Демонстрационная версия ОГЭ—2025 по истории
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Имена правителей в заданиях с кратким ответом необходимо указывать словами: Пётр Первый или Пётр Великий, но не Пётр 1 или Пётр I.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 3:00:00 |
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
A) введение заповедных лет
Б) Куликовская битва
В) учреждение Государственного совета Российской империи
1) 1380 г.
2) 1480 г.
3) 1581 г.
4) 1810 г.
5) 1905 г.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:
| А | Б | В |
Расположите в хронологической последовательности следующие события. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов:
1) объединение Киева и Новгорода под властью князя Олега
2) дунайские походы князя Святослава Игоревича
3) призвание на княжение варягов
4) введение уроков и погостов
Ответ:
Запишите название, о котором идет речь.
«Под этим названием вошла в историю делегация, направленная Петром I в Европу в целях создания союза европейских государств против Османской империи».
Ответ:
Какие из перечисленных событий относятся ко времени правления Ивана IV? Найдите в приведенном списке два события и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) принятие Русью христианства
2) учреждение опричнины
3) введение заповедных лет
4) введение уроков и погостов
5) падение ордынского владычества
Ответ:
Ниже приведен перечень терминов, названий. Все они, за исключением одного, непосредственно связаны с периодом Смуты в начале XVII в.
1) самозванец;
2) Семибоярщина;
3) Кондиции;
4) народное ополчение;
5) Тушинский лагерь.
Найдите и запишите порядковый номер термина (названия), «выпадающего» из данного ряда.
Ответ:
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.
1) Для крестьян было введено временнообязанное состояние.
2) Была отменена рекрутская повинность.
3) В период Великих реформ была изменена система комплектования армии.
4) В феврале 1861 г. зависимость крестьян от помещиков не была полностью ликвидирована.
Ответ:
| Номер предложения, содержащего | |||
|---|---|---|---|
| тезис 1 | факт 1 | тезис 2 | факт 2 |
Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Переселенческая политика в период проведения Столыпинской аграрной реформы
| Год | Выехали за Урал (тыс. человек) | Вернулись обратно | |
|---|---|---|---|
| тыс. человек | в % | ||
| 1906 | 139 | 14 | 9,8 |
| 665 | 45 | 6,8 | |
| 1911 | 190 | 116 | 61,3 |
| 1912 | 201 | 57 | 28,5 |
A) Согласно данной таблице в 1911 г.
Б) Согласно данной таблице в первый год проведения реформы
В) Согласно данной таблице по всем показателям самым успешным годом осуществления переселенческой политики был
1) решило вернуться около 10% переселенцев
2) доля вернувшихся была самой большой
3) 1908 г.
4) 1912 г.
5) желающих вернуться не было
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В |
Ответ:
Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1», в период, к которому относится схема.
Ответ:
Назовите российского императора, в период правления которого Россия вела войну, события которой отражены на данной схеме.
Ответ:
Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую место, где произошли описываемые в отрывке события.
«Рано утром Руднев получил ультиматум японского адмирала Уриу. Командующий предлагал покинуть порт и сдаться на милость победителя. В противном случае он угрожал атаковать российские корабли прямо на рейде. В то же время командиры иностранных кораблей были уведомлены о начале войны Японии с Россией. От них потребовали покинуть рейд Чемульпо из-за угрозы военных действий против русских кораблей. Руднев решительно отверг ультиматум японского адмирала и принял решение вместе с «Корейцем» с боем прорываться в Порт-Артур. «Варяг» и «Кореец» были подготовлены к бою: расставлены орудийные расчеты, к орудиям поданы снаряды, задраены водонепроницаемые перегородки. По русской традиции перед боем все моряки переоделись в чистую форму. Некоторые члены экипажей написали прощальные письма родным».
Ответ:
Рассмотрите изображение и ответьте на вопрос.
Что из перечисленного относится к тому же десятилетию, когда погиб изображенный на медали исторический деятель?
1) разгром кружка петрашевцев
2) издание указа об обязанных крестьянах
3) создание Свода законов Российской империи
4) завершение строительства Николаевской железной дороги
Ответ:
Заполните пропуск в схеме.
Ответ:
Какие из приведенных памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Ответ:
Какой из приведенных памятников культуры посвящен борьбе русских земель с кочевниками? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
Ответ:
Участником какого из перечисленных событий, процессов был кардинал Ришелье? Укажите порядковый номер этого события или процесса.
Ответ:
В ходе какого из перечисленных событий, процессов произошла «Седанская катастрофа»? Укажите порядковый номер этого события или процесса.
Ответ:
К какому событию или процессу имеет непосредственное отношение данный исторический источник? Укажите порядковый номер этого события, процесса.
«Вот, был захвачен шатер того презренного врага, украшенный серебром...
И все войско ликовало и воздавало хвалы Амону за победу, которую он даровал своему сыну в этот день. И воздавали они восхваление его величеству, прославляя его мощь.
И вот они принесли добычу, которую они взяли: — живых пленников, коней, колесницы из золота и серебра...
Тогда его величество издал приказ своему войску, говоря: «Сражайтесь хорошо, хорошо, войска мои храбрые! Вот, находятся все чужеземные страны в этом городе согласно приказу Ра сегодня, ибо все князья всех стран собраны в этом городе, ибо взятие тысячи городов — это взятие Мегиддо».
Ответ:
Укажите век, к которому относятся события, описываемые в отрывке. Назовите императора, имя которого дважды пропущено в тексте.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Что, по мнению автора, было главным предметом политических действий императора, имя которого дважды пропущено в тексте, после низложения Наполеона? Какое из данных действий автор упоминает?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Укажите название, под которым вошли в историю участники тайных революционных обществ, возникших в России в годы правления императора, имя которого дважды пропущено в отрывке. Укажите одну из целей, провозглашенных участниками данных обществ в их программных документах.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Что из перечисленного стало одним из последствий открытия Государственного Дворянского земельного банка при Александре III?
— массовое разорение дворян;
— начало перевода крестьян на обязательный выкуп;
— замедление развития капиталистических отношений в сельском хозяйстве;
— начало формирования всероссийского рынка.
Объясните, как выбранное Вами положение связано с открытием Государственного Дворянского земельного банка.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки.
Неожиданная смерть молодого императора Петра II вновь поставила ребром вопрос о престолонаследии. При отсутствии завещания Верховный тайный совет решил предложить престол сестре Петра I Анне Иоанновне. Выданная замуж за курляндского герцога, Анна Иоанновна к моменту смерти Петра II давно овдовела. В Курляндию был отправлен посол с Кондициями — условиями избрания Анны на российский престол. Выполнение Кондиций должно было изменить характер власти: республика превратилась бы в ограниченную монархию.
Найдите фактические ошибки и исправьте их. Ответ оформите следующим образом (обязательно заполните обе колонки таблицы).
| Положение текста, в котором допущена ошибка | Исправленное положение текста |
|---|---|
| 1) | |
| 2) |
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Существует точка зрения, что, несмотря на сохранение положения дворянства как служилого сословия, в годы правления Петра I в правах и обязанностях дворян появилось много отличий от прав и обязанностей дворян XVII в. Приведите не менее двух различий.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Вдова новгородского посадника Марфа Борецкая располагала значительными средствами, возглавляла мощнейшую боярскую группировку, выступала от имени Новгородской республики на международной арене. Но за несколько лет лишилась всего, вынудив своими действиями великого князя московского начать войну против непокорного Новгорода: ее сын был казнен, земли были конфискованы, а сама она под именем Марии была заточена в монастырь.
1. Укажите век, когда произошли описанные события.
2. Назовите великого князя московского, о котором идет речь.
3. Почему великий князь московский принял упомянутое решение о начале военных действий против Новгородской республики? Укажите одну любую причину.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

