После по­бе­ды над На­по­лео­ном Рос­сий­ская им­пе­рия не­сколь­ко де­ся­ти­ле­тий иг­ра­ла фак­ти­че­ски ре­ша­ю­щую роль в ев­ро­пей­ских со­бы­ти­ях, ее на­зы­ва­ли «жан­дар­мом Ев­ро­пы» и бо­я­лись ее мил­ли­он­ной армии, про­ти­во­сто­ять ко­то­рой на кон­ти­нен­те счи­та­лось не­воз­мож­ным. Но эта война, в на­ча­ле ко­то­рой Рос­сия одер­жа­ла круп­ную мор­скую по­бе­ду над тур­ка­ми, за­вер­ши­лась по­ра­же­ни­ем Рос­сии.

1)  Какое на­зва­ние по­лу­чи­ла эта война?

2)  Ука­жи­те годы этой войны.

3)  Какое ос­нов­ное по­след­ствие имело по­ра­же­ние в этой войне для внут­ри­по­ли­ти­че­ской си­ту­а­ции в Рос­сии?

«В своем не­сча­стье он, на удив­ле­ние всем, про­яв­лял не­обык­но­вен­ную твер­дость духа. От­чуж­ден­ный от всего мира, среди лес­ных про­сто­ров Си­би­ри быв­ший ге­не­ра­лис­си­мус не роп­тал на свою судь­бу и вся­че­ски обод­рял детей. На кру­том бе­ре­гу реки с по­мо­щью своих слуг он по­стро­ил дом и цер­ковь. Для быв­ше­го по­ве­ли­те­ля Рос­сии тихо про­хо­ди­ли дни в скром­ном доме в су­ро­вом краю. В си­бир­ской ссыл­ке он про­жил менее по­лу­то­ра лет, там он умер и был по­хо­ро­нен в по­стро­ен­ной им церк­ви рядом со своей до­че­рью. Так за­кон­чил свой зем­ной путь один из вы­да­ю­щих­ся го­су­дар­ствен­ных де­я­те­лей, лю­би­мец Петра Ве­ли­ко­го».

1)  К ка­ко­му веку от­но­сят­ся опи­сы­ва­е­мые со­бы­тия?

2)  Кого автор на­зы­ва­ет «быв­шим по­ве­ли­те­лем Рос­сии», «быв­шим ге­не­ра­лис­си­му­сом», «вы­да­ю­щим­ся го­су­дар­ствен­ным де­я­те­лем»?

3)  Что по­слу­жи­ло при­чи­ной «не­сча­стья», «от­чуж­де­ния», опалы этого го­су­дар­ствен­но­го де­я­те­ля?

В на­ча­ле ян­ва­ря рус­ские вой­ска взяли город Ад­ри­а­но­поль и ока­за­лись всего в не­сколь­ких вер­стах от ту­рец­кой сто­ли­цы  — Стам­бу­ла. Турки были раз­гром­ле­ны. Мно­гие в рус­ском ла­ге­ре при­зы­ва­ли взять Стам­бул и «во­дру­зить крест на Свя­той Софии», окон­ча­тель­но ре­шить Во­сточ­ный во­прос. Но им­пе­ра­тор Алек­сандр II под­пи­сал с сул­та­ном пе­ре­ми­рие, а в фев­ра­ле того же года  — мир.

1)  На­зо­ви­те год, в ко­то­рый про­ис­хо­ди­ли опи­сы­ва­е­мые со­бы­тия.

2)  Ука­жи­те на­зва­ние мир­но­го до­го­во­ра, за­клю­чен­но­го в фев­ра­ле.

3)  При­ве­ди­те при­чи­ны, по ко­то­рым Алек­сандр II от­верг пред­ло­же­ния за­нять ту­рец­кую сто­ли­цу.

Ран­ним де­кабрь­ским утром на Се­нат­скую пло­щадь Пе­тер­бур­га на­ча­ли вы­хо­дить части гвар­дей­ских пол­ков. Их вели мо­ло­дые офи­це­ры, ре­шив­ши­е­ся на по­пыт­ку во­ен­но­го пе­ре­во­ро­та. Они при­зы­ва­ли сол­дат под­дер­жать «за­кон­но­го им­пе­ра­то­ра» Кон­стан­ти­на Пав­ло­ви­ча.

1)  К ка­ко­му году от­но­сят­ся опи­сы­ва­е­мые со­бы­тия?

2)  Кого мо­ло­дые офи­це­ры пред­став­ля­ли сол­да­там как узур­па­то­ра пре­сто­ла, не­за­кон­но его за­няв­ше­го?

3)  Сфор­му­ли­руй­те ос­нов­ные ис­тин­ные цели ру­ко­во­ди­те­лей вы­ступ­ле­ния.

В фев­ра­ле 1730-го года рос­сий­ская им­пе­ра­три­ца в при­сут­ствии при­бли­жен­ных на­до­рва­ла под­пи­сан­ные ею ранее бу­ма­ги, ко­то­рые огра­ни­чи­ва­ли ее права. Так про­ва­ли­лась по­пыт­ка огра­ни­че­ния са­мо­дер­жа­вия.

1)  Ука­жи­те имя им­пе­ра­три­цы, упо­мя­ну­той в опи­са­нии ис­то­ри­че­ской си­ту­а­ции.

2)  Ука­жи­те на­зва­ние до­ку­мен­та, о ко­то­ром идет речь.

3)  По­че­му по­пыт­ка огра­ни­че­ния мо­нар­хии в Рос­сии в 1730-го года по­тер­пе­ла не­уда­чу?

В оса­жден­ной вой­ском хана Батыя Ря­за­ни сын князя об­ра­ща­ет­ся к отцу с во­про­сом: «Ведь силь­ны рус­ские воины, по­че­му не можем по­бе­дить врага?»

1)  Ука­жи­те век, когда могли про­изой­ти опи­сан­ные со­бы­тия.

2)  Пред­ста­ви­те­лем ка­ко­го на­ро­да был пол­ко­во­дец, вой­ско ко­то­ро­го оса­жда­ло город?

3)  По­че­му рус­ским зем­лям не уда­лось дать отпор врагу?

Бу­ду­щий рос­сий­ский им­пе­ра­тор волею судь­бы при­хо­дил­ся вну­ком Петру I и вну­ча­тым пле­мян­ни­ком его злей­ше­му врагу  — швед­ско­му ко­ро­лю Карлу XII. До че­тыр­на­дца­ти лет вос­пи­ты­вал­ся в гер­цог­стве Голь­ш­тейн как на­след­ник швед­ско­го пре­сто­ла, но затем был при­ве­зен в Рос­сию и объ­яв­лен на­след­ни­ком рус­ско­го пре­сто­ла. Став рос­сий­ским им­пе­ра­то­ром, пра­вил чуть более года, после чего был сверг­нут с пре­сто­ла в ре­зуль­та­те за­го­во­ра, ор­га­ни­зо­ван­но­го его женой.

1)  На­зо­ви­те им­пе­ра­то­ра, о судь­бе ко­то­ро­го идет речь.

2)  На­зо­ви­те им­пе­ра­то­ра (им­пе­ра­три­цу), при ко­то­ром (-ой) бу­ду­щий им­пе­ра­тор был при­ве­зен в Рос­сию.

3)  Какие по­ступ­ки (взгля­ды) им­пе­ра­то­ра спо­соб­ство­ва­ли лег­ко­сти осу­ществ­ле­ния двор­цо­во­го пе­ре­во­ро­та его женой?

Су­ще­ству­ет ис­то­ри­че­ская вер­сия, что Ека­те­ри­на II по­ру­чи­ла А. Г. Ор­ло­ву аре­сто­вать са­мо­зван­ку, жив­шую в Ев­ро­пе, и при­вез­ти ее в Рос­сию. Эта жен­щи­на на­зы­ва­ла себя кня­ги­ней Ели­за­ве­той Вла­ди­мир­ской, а в ис­то­рию вошла как княж­на Та­ра­ка­но­ва. А. Г. Орлов аре­сто­вал кня­ги­ню Ели­за­ве­ту в Ли­вор­но, до­ста­вил ее в Пе­тер­бург. Она была по­са­же­на в Пет­ро­пав­лов­скую кре­пость, где умер­ла от ту­бер­ку­ле­за.

1)  Чьей до­че­рью пред­став­ля­лась са­мо­зван­ка?

2)  Какой по­сту­пок княж­ны Та­ра­ка­но­вой за­ста­вил Ека­те­ри­ну II от­дать при­каз об аре­сте са­мо­зван­ки?

3)  На­зо­ви­те еще од­но­го са­мо­зван­ца, дей­ство­вав­ше­го в пе­ри­од прав­ле­ния Ека­те­ри­ны II.

В фев­ра­ле 1880-го года Алек­сандр II со­здал Вер­хов­ную рас­по­ря­ди­тель­ную ко­мис­сию по охра­не­нию го­су­дар­ствен­но­го по­ряд­ка и об­ще­ствен­но­го спо­кой­ствия. Де­я­тель­ность ру­ко­во­ди­те­ля этой ко­мис­сии была на­зва­на одним из тео­ре­ти­ков на­род­ни­че­ства «по­ли­ти­кой „пу­ши­сто­го ли­сье­го хво­ста“ и „вол­чьей пасти“».

1)  Ука­жи­те со­бы­тие, по­след­стви­ем ко­то­ро­го стало со­зда­ние ко­мис­сии.

2)  На­зо­ви­те го­су­дар­ствен­но­го де­я­те­ля, воз­гла­вив­ше­го ко­мис­сию.

3)  Объ­яс­ни­те по­ли­ти­че­ский смысл при­ве­ден­но­го на­зва­ния де­я­тель­но­сти ру­ко­во­ди­те­ля ко­мис­сии.

После смер­ти ве­ли­ко­го князя Свя­то­пол­ка Изя­с­ла­ви­ча в Киеве вспых­ну­ло на­род­ное вос­ста­ние. Вос­став­шие, по пред­ло­же­нию бо­яр­ства, ре­ши­ли при­звать на ки­ев­ский пре­стол пе­ре­я­с­лав­ско­го князя.

1)  Ука­жи­те год, когда про­изо­шли со­бы­тия, о ко­то­рых идет речь.

2)  На­зо­ви­те князя, всту­пив­ше­го на ки­ев­ский пре­стол по при­гла­ше­нию вос­став­ших.

3)  Какая мера была пред­при­ня­та при­гла­шен­ным кня­зем для устра­не­ния при­чин, спро­во­ци­ро­вав­ших вос­ста­ние?

Об­ще­ствен­ный де­я­тель, сын дво­ря­ни­на, был аре­сто­ван за уча­стие в сту­ден­че­ском круж­ке и от­прав­лен в ссыл­ку. Через не­сколь­ко лет после воз­вра­ще­ния из ссыл­ки он эми­гри­ро­вал из Рос­сии. За гра­ни­цей этот об­ще­ствен­ный де­я­тель раз­ра­бо­тал тео­рию рус­ско­го со­ци­а­лиз­ма (су­ще­ству­ют и дру­гие на­зва­ния дан­ной тео­рии), в со­от­вет­ствии с ко­то­рой Рос­сия, где со­хра­нил­ся со­слов­ный ин­сти­тут, ру­ко­во­див­ший всей жиз­нью де­рев­ни, до­стиг­нет со­ци­а­лиз­ма, минуя ка­пи­та­лизм.

1)  На­зо­ви­те об­ще­ствен­но­го де­я­те­ля, о ко­то­ром идет речь.

2)  На­зо­ви­те со­слов­ный ин­сти­тут, ко­то­рый, по мне­нию этого об­ще­ствен­но­го де­я­те­ля, поз­во­лит Рос­сии до­стичь со­ци­а­лиз­ма.

3)  Ука­жи­те на­зва­ние об­ще­ствен­но­го дви­же­ния в Рос­сии, идео­ло­гия ко­то­ро­го была ос­но­ва­на на тео­рии рус­ско­го со­ци­а­лиз­ма, раз­ра­бо­тан­ной этим де­я­те­лем.

Им­пе­ра­тор, про­чи­тав «Фи­ло­со­фи­че­ские пись­ма», опуб­ли­ко­ван­ные в жур­на­ле «Те­ле­скоп», рас­це­нил это про­из­ве­де­ние как «смесь дер­зост­ной бес­смыс­ли­цы, до­стой­ной ума­ли­шен­но­го». Автор про­из­ве­де­ния был объ­яв­лен су­ма­сшед­шим, и за ним уста­но­ви­ли «ме­ди­ко-по­ли­цей­ский над­зор».

1)  На­зо­ви­те ав­то­ра про­из­ве­де­ния, о ко­то­ром идет речь.

2)  На­зо­ви­те упо­мя­ну­то­го им­пе­ра­то­ра.

3)  Что в со­дер­жа­нии дан­но­го про­из­ве­де­ния могло на­столь­ко воз­му­тить им­пе­ра­то­ра, что автор был объ­яв­лен су­ма­сшед­шим (при­ве­ди­те одно любое по­ло­же­ние)?.

В 1697-м году рус­ский царь от­пра­вил­ся в Ев­ро­пу в Ве­ли­кое по­соль­ство, одной из важ­ней­ших целей ко­то­ро­го было найти со­юз­ни­ков в войне с Тур­ци­ей. Од­на­ко со­юз­ни­ков для этого найти не уда­лось. Зато Сак­со­ния и Дания вы­ра­зи­ли го­тов­ность вме­сте с Рос­си­ей во­е­вать про­тив Шве­ции. В ре­зуль­та­те был за­клю­чен со­от­вет­ству­ю­щий союз, и через не­сколь­ко лет Рос­сия всту­пи­ла в войну.

1)  Какое на­зва­ние по­лу­чи­ла эта война?

2)  На­зо­ви­те рус­ско­го царя, о ко­то­ром идет речь.

3)  Какой ос­нов­ной ре­зуль­тат для Рос­сии имело уча­стие в этой войне?

Им­пе­ра­тор был уве­рен, что Ав­стрий­ская им­пе­рия зай­мет бла­го­же­ла­тель­ную по­зи­цию по от­но­ше­нию к Рос­сии в бу­ду­щей войне. Од­на­ко Ав­стрия не под­дер­жа­ла Рос­сию. В на­чав­шей­ся войне Рос­сии при­ш­лось вести бо­е­вые дей­ствия про­тив войск Осман­ской им­пе­рии, Ан­глии, Фран­ции и Сар­дин­ско­го ко­ро­лев­ства.

1)  На­зо­ви­те им­пе­ра­то­ра, о ко­то­ром идет речь.

2)  Ука­жи­те на­зва­ние войны, о ко­то­рой идет речь.

3)  По­че­му рос­сий­ский им­пе­ра­тор был уве­рен в бла­го­же­ла­тель­ном от­но­ше­нии Ав­стрий­ской им­пе­рии? Ука­жи­те одну при­чи­ну.

Стой­ко би­лись рус­ские воины, но враг на­сту­пал. Вы­брав удач­ный мо­мент, за­сад­ный полк, ко­то­рым ко­ман­до­ва­ли кня­зья Вла­ди­мир Ан­дре­евич Сер­пу­хов­ской и Дмит­рий Ми­хай­ло­вич Боб­рок-Во­лын­ский, об­ру­шил­ся на ор­дын­цев. Вско­ре и осталь­ные полки мос­ков­ско­го князя пе­ре­шли в на­ступ­ле­ние и раз­гро­ми­ли Мамая.

1)  Ука­жи­те век, когда про­изо­шли опи­сан­ные со­бы­тия.

2)  На­зо­ви­те мос­ков­ско­го князя, о ко­то­ром идет речь.

3)  Ка­ко­во было зна­че­ние опи­сан­но­го сра­же­ния для Руси?

Из­вест­ный пе­тер­бург­ский врач М. при­нял при­гла­ше­ние од­но­го из не­дав­но со­здан­ных в Рос­сии ор­га­нов мест­но­го управ­ле­ния, оста­вил успеш­ную прак­ти­ку и по­ехал в глухую про­вин­цию. Ра­бо­та пред­сто­я­ла тя­же­лая. На его участ­ке про­жи­ва­ли более две­на­дца­ти тысяч че­ло­век, пред­сто­я­ли боль­шие разъ­ез­ды, но врач ру­ко­вод­ство­вал­ся идеей слу­же­ния на­ро­ду. Новая ме­ди­ци­на была бес­плат­ной и до­ступ­ной про­сто­му на­ро­ду.

1)  Как на­зы­ва­лись ор­га­ны мест­но­го управ­ле­ния, о ко­то­рых идет речь?

2)  В каком году была про­ве­де­на ре­фор­ма, по ко­то­рой они были со­зда­ны в Рос­сии?

3)  На­зо­ви­те им­пе­ра­то­ра, при ко­то­ром по­яви­лись эти ор­га­ны?

В 1327-м году воз­му­щен­ные по­бо­ра­ми и на­си­ли­ем ор­дын­ско­го сбор­щи­ка дани Чол­ха­на (Щел­ка­на) жи­те­ли од­но­го из рус­ских го­ро­дов под­ня­ли вос­ста­ние и пе­ре­би­ли ор­дын­цев. На усми­ре­ние го­ро­жан на­пра­вил­ся мос­ков­ский князь. Вос­ста­ние было по­дав­ле­но ор­дын­ско-мос­ков­ским вой­ском.

1)  Ука­жи­те город, где про­изо­шло вос­ста­ние.

2)  На­зо­ви­те мос­ков­ско­го князя, при­ни­мав­ше­го уча­стие в по­дав­ле­нии вос­ста­ния.

3)  Какое по­след­ствие для мос­ков­ско­го князя имело его уча­стие в по­дав­ле­нии вос­ста­ния?

Из­вест­ный пе­тер­бург­ский врач М. при­нял при­гла­ше­ние од­но­го из вновь со­здан­ных в Рос­сии ор­га­нов мест­но­го управ­ле­ния, оста­вил успеш­ную прак­ти­ку и по­ехал в глухую про­вин­цию. Ра­бо­та пред­сто­я­ла тя­же­лая. На его участ­ке про­жи­ва­ли более две­на­дца­ти тысяч че­ло­век, пред­сто­я­ли боль­шие разъ­ез­ды, но врач ру­ко­вод­ство­вал­ся идеей слу­же­ния на­ро­ду. Новая ме­ди­ци­на была бес­плат­ной и до­ступ­ной про­сто­му на­ро­ду.

1)  Как на­зы­ва­лись ор­га­ны мест­но­го управ­ле­ния, о ко­то­рых идет речь?

2)  В каком году была про­ве­де­на ре­фор­ма, по ко­то­рой они были со­зда­ны в Рос­сии?

3)  На­зо­ви­те им­пе­ра­то­ра, при ко­то­ром по­яви­лись эти ор­га­ны.

Бу­ду­щий из­вест­ный пи­са­тель, гим­на­зист из Одес­сы, был от­чис­лен из пя­то­го клас­са гим­на­зии после из­да­ния до­ку­мен­та, во­шед­ше­го в ис­то­рию как цир­ку­ляр «О ку­хар­ки­ных детях». При­чи­ной стало, как он писал в ав­то­био­гра­фи­че­ской по­ве­сти, его «низ­кое про­ис­хож­де­ние».

1.  На­зо­ви­те им­пе­ра­то­ра, в пе­ри­од прав­ле­ния ко­то­ро­го был издан упо­мя­ну­тый цир­ку­ляр.

2.  Ука­жи­те на­зва­ние по­ли­ти­ки, про­во­див­шей­ся в пе­ри­од прав­ле­ния этого им­пе­ра­то­ра, на­це­лен­ной на пе­ре­смотр пре­об­ра­зо­ва­ний, про­ве­ден­ных его отцом.

3.  По­че­му, по мне­нию пра­ви­тель­ства, дети «низ­ко­го про­ис­хож­де­ния» не долж­ны были по­лу­чать гим­на­зи­че­ское об­ра­зо­ва­ние?

Этот мо­нарх в на­ча­ле сво­е­го прав­ле­ния делил рос­сий­ский пре­стол со своим стар­шим бра­том. Все дела управ­ле­ния го­су­дар­ством были пе­ре­да­ны в ве­де­ние их сест­ры. Но позд­нее млад­ший брат до­бил­ся уда­ле­ния сест­ры в мо­на­стырь и взял власть в свои руки. В годы его прав­ле­ния Рос­сия вела войну, длив­шу­ю­ся более два­дца­ти лет и за­вер­шив­шу­ю­ся под­пи­са­ни­ем вы­год­но­го для Рос­сии мира.

1.  На­зо­ви­те мо­нар­ха, о ко­то­ром идет речь.

2.  На­зо­ви­те его сест­ру, упо­ми­на­е­мую в от­рыв­ке.

3.  На­зо­ви­те цель, ради до­сти­же­ния ко­то­рой была на­ча­та война, упо­ми­на­е­мая в от­рыв­ке.

Этот город был одним из самых древ­них и важ­ных цен­тров Руси. По­сте­пен­но под его вла­стью ока­за­лась огром­ная тер­ри­то­рия, про­сти­рав­ша­я­ся от Фин­ско­го за­ли­ва до Урала, от Се­вер­но­го Ле­до­ви­то­го оке­а­на до вер­хо­вьев Волги, она была одной из самых боль­ших тер­ри­то­рий Руси.

Жи­те­ли го­ро­да и окрест­ных тер­ри­то­рий за­ни­ма­лись пре­иму­ще­ствен­но ре­меслом и тор­гов­лей. Тор­гов­ля ве­лась глав­ным об­ра­зом с не­мец­ки­ми и дат­ски­ми куп­ца­ми, а также с Ви­зан­ти­ей, стра­на­ми Во­сто­ка. В XII веке в го­ро­де сло­жи­лась рес­пуб­ли­кан­ская форма прав­ле­ния.

1.  На­зо­ви­те город, о ко­то­ром идет речь.

2.  Ука­жи­те выс­ший орган вла­сти в го­ро­де, о ко­то­ром идет речь, в пе­ри­од су­ще­ство­ва­ния в нем рес­пуб­ли­кан­ско­го строя.

3.  По­че­му на тер­ри­то­ри­ях, на­хо­див­ших­ся под вла­стью го­ро­да, о ко­то­ром идет речь, было слабо раз­ви­то зем­ле­де­лие?

Ра­бо­чий вме­сте с то­ва­ри­ща­ми по­се­щал кру­жок, ор­га­ни­зо­ван­ный одним из свя­щен­ни­ков  — при под­держ­ке вла­сти, как стало потом из­вест­но. На за­ня­ти­ях круж­ка об­суж­да­лись ак­ту­аль­ные по­ли­ти­че­ские и эко­но­ми­че­ские во­про­сы, но в целом и свя­щен­ник, и при­гла­шен­ные в кру­жок вы­сту­па­ю­щие при­дер­жи­ва­лись мо­нар­хи­че­ских взгля­дов. Од­на­ко в итоге де­я­тель­ность этого круж­ка при­ве­ла к тому, что ра­бо­чий вме­сте с дру­зья­ми пошли на де­мон­стра­цию к Зим­не­му двор­цу с пе­ти­ци­ей, ад­ре­со­ван­ной царю.

1.  Ука­жи­те им­пе­ра­то­ра, в пе­ри­од прав­ле­ния ко­то­ро­го про­изо­шли опи­сан­ные в тек­сте со­бы­тия.

2.  Ука­жи­те на­зва­ние, под ко­то­рым опи­сан­ная в тек­сте по­ли­ти­ка вошла в ис­то­рию.

3.  По­че­му власть была из­на­чаль­но за­ин­те­ре­со­ва­на в таких круж­ках?

За­жи­точ­ный кре­стья­нин тя­го­тил­ся жиз­нью в об­щи­не. Не­до­ста­точ­ная пло­щадь сво­бод­ной земли и иные об­щин­ные тя­го­ты ме­ша­ли ему по­лу­чать бóльшую при­быль. Когда в стра­не на­ча­ли про­во­дить ре­фор­му, со­глас­но ко­то­рой он мог выйти из об­щи­ны и пе­ре­ехать на от­дель­ное место жи­тель­ства (хутор), он этим сразу вос­поль­зо­вал­ся.

1.  Ука­жи­те им­пе­ра­то­ра, в пе­ри­од прав­ле­ния ко­то­ро­го про­изо­шли опи­сан­ные в тек­сте со­бы­тия.

2.  Ука­жи­те го­су­дар­ствен­но­го де­я­те­ля, за­ни­мав­ше­го пост пред­се­да­те­ля Со­ве­та ми­ни­стров в пе­ри­од про­ве­де­ния ре­фор­мы, упо­мя­ну­той в тек­сте.

3.  По­че­му пра­ви­тель­ство было за­ин­те­ре­со­ва­но в про­ве­де­нии упо­мя­ну­той в тек­сте ре­фор­мы?

Кре­стья­не в селе N из­дав­на жили очень за­жи­точ­но и бо­га­то  — от­ход­ни­че­ство и мел­кая ку­стар­ная ткац­кая про­мыш­лен­ность сде­ла­ли бóльшую часть села ка­пи­та­лист­кой. Вме­сте с тем эти кре­стья­не все еще были кре­пост­ны­ми у од­но­го обед­нев­ше­го по­ме­щи­ка. Но после этого цар­ско­го указа они по­лу­чи­ли за­кон­ную воз­мож­ность до­го­во­рить­ся с по­ме­щи­ком о вы­ку­пе из кре­пост­ной за­ви­си­мо­сти  — прав­да, на усло­ви­ях по­ме­щи­ка. Но это все равно  — тем более, что осво­бо­ди­ли их, со­глас­но цар­ской воле, с зем­лей.

1.  Ука­жи­те им­пе­ра­то­ра, в пе­ри­од прав­ле­ния ко­то­ро­го про­изо­шли опи­сан­ные в тек­сте со­бы­тия.

2.  Ука­жи­те на­зва­ние цар­ско­го указа, о ко­то­ром идет речь в ис­точ­ни­ке.

3.  По­че­му царь был за­ин­те­ре­со­ван в под­держ­ке осво­бож­де­ния кре­пост­ных кре­стьян на усло­ви­ях по­ме­щи­ков?

Кре­стья­не одной из де­ре­вень Цен­траль­ной Рос­сии, не бу­дучи кре­пост­ны­ми еще до от­ме­ны кре­пост­но­го права, в те­че­ние не­сколь­ких лет по­лу­чи­ли резко улуч­шив­ши­е­ся усло­вия жизни  — так, им было да­ро­ва­но са­мо­управ­ле­ние

в де­рев­не (сель­ские сходы), по­яви­лись боль­ни­цы и школы. Прав­да, и на­ло­го­вый гнет уси­лил­ся.

1.  Ука­жи­те им­пе­ра­то­ра, в пе­ри­од прав­ле­ния ко­то­ро­го про­изо­шла опи­сан­ная в тек­сте ре­фор­ма.

2.  Ука­жи­те фа­ми­лию го­су­дар­ствен­но­го де­я­те­ля, раз­ра­бо­тав­ше­го ре­фор­му, опи­сан­ную в тек­сте.

3.  По­че­му го­су­дар­ство было за­ин­те­ре­со­ва­но в про­ве­де­нии этой ре­фор­мы?

Отец этой пра­ви­тель­ни­цы делил рос­сий­ский пре­стол со своим млад­шим бра­том. Сама пра­ви­тель­ни­ца была при­гла­ше­на на рос­сий­ский трон из Кур­лян­дии, под­пи­сав усло­вия, зна­чи­тель­но огра­ни­чи­ва­ю­щие ее власт­ные пол­но­мо­чия. Од­на­ко вско­ре она от­ка­за­лась со­блю­дать эти огра­ни­че­ния и стала са­мо­дер­жав­ной пра­ви­тель­ни­цей.

1.  На­зо­ви­те пра­ви­тель­ни­цу, о ко­то­рой идет речь.

2.  На­зо­ви­те фа­во­ри­та пра­ви­тель­ни­цы, при­быв­ше­го с ней из Кур­лян­дии и об­ла­дав­ше­го боль­шим вли­я­ни­ем на го­су­дар­ствен­ные дела.

3.  Что по­бу­ди­ло пра­ви­тель­ни­цу от­ка­зать­ся от со­блю­де­ния усло­вий, огра­ни­чи­ва­ю­щих ее власть?

Этот го­су­дар­ствен­ный де­я­тель за­ни­мал посты ми­ни­стра путей со­об­ще­ния, ми­ни­стра фи­нан­сов, был пред­се­да­те­лем Со­ве­та ми­ни­стров Рос­сий­ской им­пе­рии. Он про­вел де­неж­ную ре­фор­му, укре­пив­шую рос­сий­ский рубль. За бла­го­при­ят­ное для Рос­сии за­вер­ше­ние пе­ре­го­во­ров о под­пи­са­нии мир­но­го до­го­во­ра этот го­су­дар­ствен­ный де­я­тель, воз­глав­ляв­ший рос­сий­скую де­ле­га­цию, по­лу­чил титул графа.

1.  На­зо­ви­те го­су­дар­ствен­но­го де­я­те­ля, о ко­то­ром идет речь.

2.  Ука­жи­те город, где был под­пи­сан упо­ми­на­е­мый мир­ный до­го­вор.

3.  По­че­му усло­вия мир­но­го до­го­во­ра, о ко­то­ром идет речь, можно было счи­тать бла­го­при­ят­ны­ми для Рос­сии?

Вдова нов­го­род­ско­го по­сад­ни­ка Марфа Бо­рец­кая рас­по­ла­га­ла зна­чи­тель­ны­ми сред­ства­ми, воз­глав­ля­ла мощ­ней­шую бо­яр­скую груп­пи­ров­ку, вы­сту­па­ла от имени Нов­го­род­ской рес­пуб­ли­ки на меж­ду­на­род­ной арене. Но за не­сколь­ко лет ли­ши­лась всего, вы­ну­див сво­и­ми дей­стви­я­ми ве­ли­ко­го князя мос­ков­ско­го на­чать войну про­тив не­по­кор­но­го Нов­го­ро­да: ее сын был каз­нен, земли были кон­фис­ко­ва­ны, а сама она под име­нем Марии была за­то­че­на в мо­на­стырь.

1.  Ука­жи­те век, когда про­изо­шли опи­сан­ные со­бы­тия.

2.  На­зо­ви­те ве­ли­ко­го князя мос­ков­ско­го, о ко­то­ром идет речь.

3.  По­че­му ве­ли­кий князь мос­ков­ский при­нял упо­мя­ну­тое ре­ше­ние о на­ча­ле во­ен­ных дей­ствий про­тив Нов­го­род­ской рес­пуб­ли­ки? Ука­жи­те одну любую при­чи­ну.

Этот го­су­дар­ствен­ный де­я­тель не был по­том­ком Рю­ри­ка, но, когда по­след­ний пред­ста­ви­тель ди­на­стии Рю­ри­ко­ви­чей умер, не оста­вив на­след­ни­ка, имен­но он был из­бран царем.

1.  На­зо­ви­те го­су­дар­ствен­но­го де­я­те­ля, о ко­то­ром идет речь.

2.  На­зо­ви­те со­слов­но-пред­ста­ви­тель­ное учре­жде­ние, ре­ше­ни­ем ко­то­ро­го он был из­бран на цар­ство.

3.  Ука­жи­те одну из при­чин (пред­по­сы­лок) его из­бра­ния на рос­сий­ский пре­стол.

По зим­не­му сан­но­му пути из Моск­вы в Ко­стро­му от­пра­ви­лось по­соль­ство. При­быв в Ипа­тьев­ский мо­на­стырь, мос­ков­ские послы об­ра­ти­лись к укры­вав­ше­му­ся в его сте­нах 16-лет­не­му юноше с при­гла­ше­ни­ем всту­пить на пре­стол. Не­смот­ря на со­мне­ния, ко­то­рые тер­за­ли и са­мо­го юношу, и его мать, ино­ки­ню Марфу, при­гла­ше­ние было при­ня­то. Юноша от­пра­вил­ся в Моск­ву, где 11 июля был вен­чан на цар­ство.

1.  Ука­жи­те на­зва­ние пе­ри­о­да ис­то­рии Рос­сии, к за­вер­ше­нию ко­то­ро­го от­но­сят­ся опи­сан­ные со­бы­тия.

2.  Ука­жи­те царя, о ко­то­ром идет речь.

3.  Ука­жи­те со­бы­тие, в ре­зуль­та­те ко­то­ро­го из Моск­вы в Ко­стро­му было на­прав­ле­но по­соль­ство.

После того как рос­сий­ский царь был от­стра­нен от вла­сти и на­силь­но по­стри­жен в мо­на­хи, пра­ви­тель­ство, со­сто­яв­шее из пред­ста­ви­те­лей знат­ных бо­яр­ских родов, при­гла­си­ло на рос­сий­ский трон сына ко­ро­ля со­сед­ней дер­жа­вы.

1.  На­зо­ви­те царя, от­стра­нен­но­го от вла­сти.

2.  Ука­жи­те на­зва­ние упо­ми­на­е­мо­го пра­ви­тель­ства.

3.  По­че­му пра­ви­тель­ство, при­гла­шая царя на рос­сий­ский трон, оста­но­ви­ло выбор на ино­стран­ном ко­ро­ле­ви­че? Ука­жи­те одну при­чи­ну.

Этот го­су­дар­ствен­ный де­я­тель был «вы­клик­нут» на цар­ство на Зем­ском со­бо­ре, на­спех со­зван­ном из жи­те­лей Моск­вы. При вступ­ле­нии на пре­стол он по­клял­ся не до­пус­кать без­гра­нич­но­го са­мо­вла­стия. Через че­ты­ре года он был сверг­нут с пре­сто­ла и на­силь­ствен­но по­стри­жен в мо­на­хи.

1.  На­зо­ви­те го­су­дар­ствен­но­го де­я­те­ля, о ко­то­ром идет речь.

2.  Ука­жи­те на­зва­ние пе­ри­о­да рос­сий­ской ис­то­рии, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся время прав­ле­ния этого го­су­дар­ствен­но­го де­я­те­ля.

3.  Ука­жи­те одну из при­чин (пред­по­сы­лок) его от­стра­не­ния от вла­сти.

По пред­ло­же­нию пред­се­да­те­ля Со­ве­та ми­ни­стров Рос­сий­ской им­пе­рии был издан указ, по ко­то­ро­му вво­ди­лось право сво­бод­но­го вы­хо­да до­мо­хо­зя­ев из об­щи­ны и за­креп­ле­ния в лич­ную соб­ствен­ность сво­е­го на­де­ла. Кре­стья­нин имел право по­тре­бо­вать от об­щи­ны вы­де­ле­ния всех своих раз­роз­нен­ных полос земли в еди­ный отруб. Если кре­стья­нин пе­ре­но­сил на эту землю свой дом и хо­зяй­ствен­ные по­строй­ки, то его хо­зяй­ство на­зы­ва­лось ху­то­ром.

1.  Ука­жи­те пред­се­да­те­ля Со­ве­та ми­ни­стров, по пред­ло­же­нию ко­то­ро­го был издан этот указ.

2.  Ука­жи­те год, когда был издан этот указ.

3.  По­че­му, по мне­нию пред­се­да­те­ля Со­ве­та ми­ни­стров, было не­об­хо­ди­мо дать кре­стья­нам воз­мож­ность вы­хо­да из об­щи­ны. Ука­жи­те одну при­чи­ну.