Заголовок:
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ОГЭ — история
Вариант № 280
1.  
i

В каком веке была со­став­ле­на Прав­да Яро­сла­ва?

 

1)  VIII в.

2)  IX в.

3)  X в.

4)  XI в.

2.  
i

Как на­зы­вал­ся свод за­ко­нов Рус­ско­го го­су­дар­ства, при­ня­тый в XVII веке?

 

1)  Рус­ская Прав­да

2)  Со­бор­ное уло­же­ние

3)  До­мо­строй

4)  жа­ло­ван­ная гра­мо­та

3.  
i

С какой целью был со­зван съезд рус­ских кня­зей в 1097-м году в Лю­бе­че?

 

1)  уста­но­вить новый по­ря­док взи­ма­ния дани

2)  при­нять Рус­скую Прав­ду

3)  оста­но­вить меж­до­усо­би­цы

4)  при­нять ре­ше­ние о вве­де­нии на Руси хри­сти­ан­ства

4.  
i

Про­чти­те от­ры­вок из со­чи­не­ния со­вре­мен­но­го ис­то­ри­ка и ука­жи­те век, когда был при­нят до­ку­мент, о ко­то­ром идет речь.

 

«К важ­ней­шим в за­ко­но­да­тель­ном акте от­но­сят­ся главы, опре­де­ля­ю­щие со­слов­ную струк­ту­ру об­ще­ства. Глава XI „Суд о кре­стья­нах“ удо­вле­тво­ри­ла тре­бо­ва­ние дво­рян о праве на бес­сроч­ный сыск бег­лых. Тем самым от­ме­ня­лись уроч­ные лета, и кре­стья­не с их потом­ством ста­но­ви­лись на­веч­но соб­ствен­но­стью по­ме­щи­ков, двор­цо­во­го ве­дом­ства и ду­хов­ных вла­дель­цев».

 

1)  XIV в.

2)  XV в.

3)  XVI в.

4)  XVII в.

5.  
i

Какая из на­зван­ных битв про­изо­шла 26 ав­гу­ста (7 сен­тяб­ря) 1812-го года?

 

1)  сра­же­ние у села Бо­ро­ди­но

2)  сра­же­ние на реке Бе­ре­зи­не

3)  Смо­лен­ское сра­же­ние

4)  сра­же­ние у де­рев­ни Сал­та­нов­ка

6.  
i

В ходе какой войны со­сто­я­лось Си­ноп­ское сра­же­ние?

 

1)  Се­вер­ной

2)  Се­ми­лет­ней

3)  Крым­ской

4)  Рус­ско-япон­ской

7.  
i

Что из пе­ре­чис­лен­но­го можно от­не­сти к след­стви­ям про­мыш­лен­но­го пе­ре­во­ро­та во вто­рой по­ло­ви­не XIX века?

 

1)  раз­ви­тие це­хо­во­го про­из­вод­ства

2)  уве­ли­че­ние чис­лен­но­сти го­род­ско­го на­се­ле­ния

3)  рост чис­лен­но­сти сель­ско­го на­се­ле­ния

4)  укреп­ле­ние кре­стьян­ской об­щи­ны

8.  
i

Про­чти­те от­ры­вок из до­кла­да и ука­жи­те фа­ми­лию его ав­то­ра.

 

«Вот глав­ные на­ча­ла (пра­во­сла­вие, са­мо­дер­жа­вие, на­род­ность), ко­то­рые над­ле­жа­ло вклю­чить в си­сте­му об­ще­ствен­но­го об­ра­зо­ва­ния, чтобы она со­еди­ни­ла вы­го­ды на­ше­го вре­ме­ни с пре­да­ни­я­ми про­шед­ше­го и с на­деж­да­ми бу­ду­ще­го, чтобы на­род­ное вос­пи­та­ние со­от­вет­ство­ва­ло на­ше­му по­ряд­ку вещей и было не чуждо ев­ро­пей­ско­го духа».

 

1)  М. М. Спе­ран­ский

2)  П. А. Сто­лы­пин

3)  С. С. Ува­ров

4)  С. Ю. Витте

9.  
i

После Смо­лен­ско­го сра­же­ния в ходе Оте­че­ствен­ной войны 1812-го года глав­но­ко­ман­ду­ю­щим рус­ской ар­ми­ей стал

 

1)  П. И. Баг­ра­ти­он

2)  М. Б. Барк­лай-де-Толли

3)  М. И. Ку­ту­зов

4)  им­пе­ра­тор Алек­сандр I

10.  
i

Ука­жи­те ар­хи­тек­тур­ный стиль, в ко­то­ром ве­ли­ко­ле­пие и мо­ну­мен­таль­ность со­че­та­лись с при­чуд­ли­вы­ми ли­ни­я­ми фа­са­дов и оби­ли­ем леп­ных укра­ше­ний.

 

1)  мо­дер­низм

2)  ба­рок­ко

3)  клас­си­цизм

4)  кон­струк­ти­визм

11.  
i

В каком году был об­ра­зо­ван СССР?

 

1)  1917 г.

2)  1919 г.

3)  1922 г.

4)  1925 г.

12.  
i

Как на­зы­ва­лись цен­траль­ные ор­га­ны го­су­дар­ствен­но­го управ­ле­ния, су­ще­ство­вав­шие в СССР в 1920−1930-х годах?

 

1)  нар­ко­ма­ты

2)  лик­безы

3)  сов­нар­хо­зы

4)  ми­ни­стер­ства

13.  
i

Что из пе­ре­чис­лен­но­го яв­ля­лось одной из при­чин по­ра­же­ния бе­ло­го дви­же­ния в годы Граж­дан­ской войны?

 

1)  про­ти­во­ре­чия внут­ри бе­ло­го дви­же­ния

2)  пол­ная меж­ду­на­род­ная изо­ля­ция бе­ло­го дви­же­ния

3)  не­хват­ка ма­те­ри­аль­ных средств и во­ору­же­ния

4)  раз­да­ча ли­де­ра­ми бе­ло­го дви­же­ния по­ме­щи­чьих зе­мель кре­стья­нам

14.  
i

В 1941-м году со­вет­ским вой­скам уда­лось

 

1)  про­рвать коль­цо бло­ка­ды Ле­нин­гра­да

2)  не до­пу­стить за­хва­та про­тив­ни­ком Брест­ской кре­по­сти

3)  ор­га­ни­зо­вать контр­на­ступ­ле­ние на Кур­ской дуге

4)  не до­пу­стить за­хва­та про­тив­ни­ком Тулы

15.  
i

Про­чти­те от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний со­вет­ско­го во­е­на­чаль­ни­ка и ука­жи­те его фа­ми­лию.

 

«Вот и фельд­мар­шал Монт­го­ме­ри. Об­ме­ни­ва­ем­ся креп­ки­ми ру­ко­по­жа­ти­я­ми и по­здрав­ле­ни­я­ми с по­бе­дой. Ан­гли­ча­не стро­го со­блю­да­ют ри­ту­ал. Гре­мит ору­дий­ный салют, за­сты­ли ше­рен­ги по­чет­но­го ка­ра­у­ла. А после це­ре­мо­нии за­вя­за­лась ожив­лен­ная бе­се­да. Наши и бри­тан­ские ге­не­ра­лы и офи­це­ры втя­ги­ва­ют­ся в общий раз­го­вор. Ве­дет­ся он и через пе­ре­вод­чи­ков, и без них. Монт­го­ме­ри дер­жит­ся не­при­нуж­ден­но; видно, и ему пе­ре­да­лось общее на­стро­е­ние. Ко­неч­но, не обо­ш­лось без фо­то­гра­фов, ху­дож­ни­ков, кор­ре­спон­ден­тов; их, я бы ска­зал, было слиш­ком много. Удив­лять­ся, по­жа­луй, этому не­че­го. Ведь это была пер­вая встре­ча во­е­на­чаль­ни­ков двух со­юз­ных армий после че­ты­рех­лет­ней кро­ва­вой войны с общим вра­гом  — фа­шист­ской Гер­ма­ни­ей».

 

1)  В. К. Блю­хер

2)  М. В. Фрун­зе

3)  М. Н. Ту­ха­чев­ский

4)  К. К. Ро­кос­сов­ский

16.  
i

На­ча­ло хо­лод­ной войны от­но­сит­ся

 

1)  ко вто­рой по­ло­ви­не 1940-х годов

2)  к пер­вой по­ло­ви­не 1950-х годов

3)  ко вто­рой по­ло­ви­не 1950-х годов

4)  к пер­вой по­ло­ви­не 1960-х годов

17.  
i

Какое из пе­ре­чис­лен­ных со­бы­тий обо­зна­чи­ло на­ча­ло хо­лод­ной войны?

 

1)  Ка­риб­ский кри­зис

2)  речь У. Чер­чил­ля в го­ро­де Фул­то­не

3)  ввод со­вет­ских войск в Аф­га­ни­стан

4)  стро­и­тель­ство Бер­лин­ской стены

18.  
i

Про­чти­те от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний со­вет­ско­го го­су­дар­ствен­но­го де­я­те­ля и ука­жи­те на­зва­ние яв­ле­ния, не­по­сред­ствен­но свя­зан­но­го с упо­ми­на­е­мым в от­рыв­ке вы­ступ­ле­ни­ем.

 

«Меня часто спра­ши­ва­ют, как это я ре­шил­ся сде­лать до­клад на съез­де. Столь­ко лет мы ве­ри­ли этому че­ло­ве­ку! Под­ни­ма­ли его. Со­зда­ва­ли культ. И вдруг такой риск... Уж по­сколь­ку меня из­бра­ли Пер­вым, я дол­жен, обя­зан был ска­зать прав­ду. Ска­зать прав­ду о про­шлом, чего бы мне это ни сто­и­ло и как бы я ни рис­ко­вал...»

 

1)  «во­ен­ный ком­му­низм»

2)  от­те­пель

3)  за­стой

4)  новая эко­но­ми­че­ская по­ли­ти­ка

19.  
i

С до­кла­дом «О куль­те лич­но­сти и его по­след­стви­ях» на XX съез­де КПСС вы­сту­пил

 

1)  К. Е. Во­ро­ши­лов

2)  Г. М. Ма­лен­ков

3)  В. М. Мо­ло­тов

4)  Н. С. Хру­щев

20.  
i

Ука­жи­те ха­рак­тер­ную черту раз­ви­тия куль­ту­ры СССР в пе­ри­од от­те­пе­ли.

 

1)  от­сут­ствие ки­но­филь­мов, по­лу­чив­ших меж­ду­на­род­ное при­зна­ние

2)  пуб­ли­ка­ция ряда про­из­ве­де­ний, за­тра­ги­ва­ю­щих тему ста­лин­ских ре­прес­сий

3)  го­су­дар­ствен­ная под­держ­ка Рус­ской пра­во­слав­ной церк­ви

4)  от­сут­ствие вли­я­ния на раз­ви­тие куль­ту­ры со сто­ро­ны выс­ше­го ру­ко­вод­ства стра­ны

21.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

 

Ука­жи­те век, когда была со­вер­ше­на пер­вая рус­ская экс­пе­ди­ция по марш­ру­ту, изоб­ра­жен­но­му на схеме.

 

1)  XVI век

2)  XVII век

3)  XVIII век

4)  XIX век

22.  
i

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние.

Не­по­сред­ствен­ным участ­ни­ком со­бы­тия, ко­то­ро­му по­свя­щен этот пла­кат, был

 

1)  И. Н. Ко­же­дуб

2)  А. И. По­крыш­кин

3)  В. П. Чка­лов

4)  И. Д. Па­па­нин

23.  
i

Рас­по­ло­жи­те сле­ду­ю­щие до­ку­мен­ты в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти их со­зда­ния. Ука­жи­те ответ в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр вы­бран­ных эле­мен­тов:

 

1)  Со­бор­ное уло­же­ние

2)  Прав­да Яро­сла­ва

3)  Су­деб­ник Ивана III

4)  Устав Вла­ди­ми­ра Мо­но­ма­ха

24.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пра­ви­те­ля­ми Мос­ков­ско­го го­су­дар­ства (Рос­сии) и на­зва­ни­я­ми го­ро­дов, ко­то­рые были при­со­еди­не­ны в пе­ри­од их прав­ле­ния: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

 

ПРА­ВИ­ТЕ­ЛИ   НА­ЗВА­НИЯ ГО­РО­ДОВ

А)  Иван III

Б)  Ва­си­лий III

В)  Да­ни­ил Алек­сан­дро­вич

  

1)   Ко­лом­на и Пе­ре­я­с­лавль-За­лес­ский

2)  Нов­го­род и Тверь

3)  Псков и Смо­ленск

4)  Киев и Пе­ре­я­с­лавль-Ки­ев­ский

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

АБВ
   
25.  
i

Какие ме­ро­при­я­тия со­дер­жа­ла ре­фор­ма ор­га­нов го­су­дар­ствен­ной вла­сти и управ­ле­ния им­пе­ра­то­ра Алек­сандра I? Най­ди­те в при­ве­ден­ном ниже спис­ке два ме­ро­при­я­тия и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1)  созыв Го­су­дар­ствен­ной думы

2)  об­ра­зо­ва­ние ми­ни­стерств

3)  учре­жде­ние Го­су­дар­ствен­но­го со­ве­та

4)  со­зда­ние Тре­тье­го от­де­ле­ния Соб­ствен­ной Его Им­пе­ра­тор­ско­го Ве­ли­че­ства кан­це­ля­рии

5)  упразд­не­ние Се­на­та

26.  
i

Ис­поль­зуя дан­ные ста­ти­сти­че­ской таб­ли­цы, за­вер­ши­те пред­став­лен­ные ниже суж­де­ния, со­от­не­ся их на­ча­ла и ва­ри­ан­ты за­вер­ше­ния.

 

Го­су­дар­ствен­ный бюд­жет Рос­сии за 1881−1894 гг. (млн руб.)

 

ГодДо­хо­дыРас­хо­ды
1881807840
1884928816
189412331155

 

НА­ЧА­ЛО СУЖ­ДЕ­НИЯ

A)  В 1881-м году до­ход­ная часть бюд­же­та

Б)  По срав­не­нию с 1881-м годом в 1894 году до­хо­ды бюд­же­та

В)  В 1894-м году до­ход­ная часть бюд­же­та

ВА­РИ­АН­ТЫ ЗА­ВЕР­ШЕ­НИЯ СУЖ­ДЕ­НИЯ

1)  уве­ли­чи­лись

2)  усту­па­ла рас­хо­дам

3)  пре­вы­ша­ла рас­хо­ды

4)  умень­ши­лись

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВ
   
27.  
i

Ука­жи­те про­пу­щен­ное слово.

«Учеб­ное за­ве­де­ние, имев­шее близ­кую к уни­вер­си­тет­ской про­грам­му. Было от­кры­то в Рос­сии в 1811 г. и на­зы­ва­лось «Цар­ско­сель­ский _______________».

28.  
i

Срав­ни­те черты со­вет­ской куль­ту­ры в 1920-х и 1930-х годах. Вы­бе­ри­те и за­пи­ши­те в первую ко­лон­ку по­ряд­ко­вые но­ме­ра черт сход­ства, а во вто­рую  — по­ряд­ко­вые но­ме­ра черт раз­ли­чия.

 

1)  со­зда­ние об­ще­го­су­дар­ствен­ных от­рас­ле­вых твор­че­ских со­ю­зов

2)  де­я­тель­ность не­го­су­дар­ствен­ных из­да­тельств, ре­дак­ций жур­на­лов и газет

3)  го­су­дар­ствен­ное фи­нан­си­ро­ва­ние де­я­тель­но­сти на­уч­ных ор­га­ни­за­ций

4)  го­су­дар­ствен­ная под­держ­ка де­я­тель­но­сти ки­не­ма­то­гра­фа и те­ат­ра

 

Черты сход­стваЧерты раз­ли­чия
29.  
i

За­пи­ши­те фа­ми­лию, про­пу­щен­ную в схеме.

 

30.  
i

Ниже при­ве­ден пе­ре­чень тер­ми­нов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем од­но­го, от­но­сят­ся к пе­ри­о­ду про­ве­де­ния новой эко­но­ми­че­ской по­ли­ти­ки.

 

1)  тресты

2)  зо­ло­той чер­во­нец

3)  ко­ми­те­ты бед­но­ты

4)  прод­на­лог

5)  хоз­рас­чет

 

Най­ди­те и ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер тер­ми­на, вы­па­да­ю­ще­го из дан­но­го ряда.

31.  
i

Из со­чи­не­ния ис­то­ри­ка

«11 июня... про­шло со­ве­ща­ние в ЦК КПСС по во­про­сам уско­ре­ния на­уч­но-тех­ни­че­ско­го про­грес­са. В до­кла­де [Ге­не­раль­но­го сек­ре­та­ря] в мак­си­маль­ной мере были ре­а­ли­зо­ва­ны раз­ра­бот­ки, ко­то­рые ве­лись в те­че­ние этих лет по под­го­тов­ке Пле­ну­ма ЦК.

На со­ве­ща­нии был углуб­лен кри­ти­че­ский ана­лиз пред­ше­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да раз­ви­тия. Вме­сте с тем со всей оче­вид­но­стью об­на­ру­жи­лось, что уско­ре­ние на­уч­но-тех­ни­че­ско­го про­грес­са, а зна­чит и со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия стра­ны, упи­ра­ет­ся в хо­зяй­ствен­ный ме­ха­низм, уна­сле­до­ван­ный от про­шло­го. Даль­ней­шая прак­ти­ка под­твер­ди­ла, что даже тща­тель­но раз­ра­бо­тан­ные об­шир­ные про­грам­мы раз­ви­тия науки и тех­ни­ки, мо­дер­ни­за­ции оте­че­ствен­но­го ма­ши­но­стро­е­ния... не могут рас­счи­ты­вать на успех в усло­ви­ях ста­ро­го эко­но­ми­че­ско­го ме­ха­низ­ма, по­это­му центр тя­же­сти и вни­ма­ния в сфере эко­но­ми­ки стал по­сте­пен­но пе­ре­клю­чать­ся на раз­ра­бот­ку эко­но­ми­че­ско­го ме­ха­низ­ма. А за этим по­сте­пен­но по­тя­ну­лась и вся це­поч­ка.

При углуб­лен­ном ана­ли­зе про­блем со­вер­шен­ство­ва­ния хо­зяй­ствен­но­го ме­ха­низ­ма ока­за­лось, что оно не­мыс­ли­мо без ре­фор­ми­ро­ва­ния всей по­ли­ти­че­ской си­сте­мы, а это в свою оче­редь дик­ту­ет и не­об­хо­ди­мость пе­ре­смот­ра роли самой пар­тии».

Ука­жи­те на­зва­ние пе­ри­о­да оте­че­ствен­ной ис­то­рии, к ко­то­ро­му от­но­сят­ся вос­по­ми­на­ния. На­зо­ви­те фа­ми­лию Ге­не­раль­но­го сек­ре­та­ря, упо­ми­на­е­мо­го в тек­сте.

32.  
i

Из ис­то­ри­че­ско­го про­из­ве­де­ния

«Всю ночь и утро мон­голь­ское вой­ско про­дви­га­лось в на­прав­ле­нии бо­га­то­го се­вер­но­го го­ро­да Нов­го­ро­да. Но к по­лу­дню идти впе­ред уже стало не­воз­мож­но. Кони по­сто­ян­но про­ва­ли­ва­лись по брюхо в рых­лый снег. Ро­сте­пель об­ра­ща­ла еще не­дав­но креп­кие до­ро­ги в на­бух­шие бур­ные по­то­ки. Кони па­да­ли. Всад­ни­ки, под­ни­мая их, вы­би­ва­лись из сил. Про­вод­ни­ки из плен­ных го­во­ри­ли, что даль­ше до­ро­га будет еще хуже, что на пять­де­сят дней вся­кая езда по до­ро­гам пре­кра­тит­ся, пока под­няв­ша­я­ся вода в реках не уте­чет в море.

Воины стали гром­ко роп­тать, ведь и без того по­те­ри мон­го­лов в этом по­хо­де были уже очень ве­ли­ки. На одном пе­ре­крест­ке, где был вко­пан вы­со­кий, в три че­ло­ве­че­ских роста, де­ре­вян­ный крест, вой­ско оста­но­ви­лось. Та­та­ры сошли с коней, чтобы дать им пе­ре­дыш­ку. Ста­рые мон­го­лы об­сту­пи­ли тес­ным коль­цом сво­е­го на­чаль­ни­ка и стали вос­кли­цать: „Здесь про­кля­тое место! …В этой земле и так уже по­лег­ло много наших во­и­нов. Со­всем не оста­лось корма нашим коням. Не надо нам бо­га­то­го Нов­го­ро­да. По­вер­нем назад!“

Мон­голь­ский хан, ра­зо­рив­ший и раз­гра­бив­ший уже мно­же­ство рус­ских го­ро­дов, не желал от­ка­зы­вать­ся от своих пла­нов, тем более что бо­га­тый тор­го­вый город был уже со­всем близ­ко. Но до­во­ды опыт­ных во­и­нов за­ста­ви­ли его за­ду­мать­ся… Не дойдя сто верст до Нов­го­ро­да, у Игнач Кре­ста хан при­ка­зы­ва­ет по­вер­нуть назад в степи».

В по­след­нем аб­за­це от­рыв­ка най­ди­те и за­пи­ши­те пред­ло­же­ние, где го­во­рит­ся о ре­ше­нии, при­чи­ны ко­то­ро­го ука­за­ны в тек­сте. На­зо­ви­те не менее двух фак­тов, при­ве­ден­ных в от­рыв­ке, ко­то­рые яви­лись при­чи­на­ми этого ре­ше­ния.

33.  
i

Перед кос­ми­че­ским по­ле­том со­вет­ским кос­мо­нав­там при­ш­лось вы­учить ан­глий­ский язык, так как в по­ле­те долж­на была со­сто­ять­ся сты­ков­ка с ино­стран­ным кос­ми­че­ским ко­раб­лем. Ино­стран­ным участ­ни­кам кос­ми­че­ско­го по­ле­та, ко­то­рых было трое, в свою оче­редь при­ш­лось учить рус­ский язык. Пер­во­на­чаль­но пла­ни­ро­ва­лось, что после сты­ков­ки со­вет­ские и ино­стран­ные участ­ни­ки по­ле­та от­кро­ют люки ко­раб­лей и со­вер­шат пер­вое ру­ко­по­жа­тие над Моск­вой, но по каким-то при­чи­нам это про­изо­шло над рекой Эль­бой. Этот факт по­ка­зал­ся всем сим­во­лич­ным.

 

1)  Ука­жи­те на­зва­ние стра­ны, с пред­ста­ви­те­ля­ми ко­то­рой со­вет­ские кос­мо­нав­ты осу­ществ­ля­ли сов­мест­ный полет.

2)  Ука­жи­те де­ся­ти­ле­тие, когда про­хо­дил дан­ный полет.

3)  По­че­му факт пер­во­го ру­ко­по­жа­тия со­вет­ских и ино­стран­ных участ­ни­ков по­ле­та имен­но над рекой Эль­бой по­ка­зал­ся всем сим­во­лич­ным?

34.  
i

Су­ще­ству­ет точка зре­ния, что, не­смот­ря на про­яв­ле­ние опре­де­лен­ных раз­ли­чий, в по­ли­ти­ке Вла­ди­ми­ра Свя­то­сла­ви­ча и по­ли­ти­ке Вла­ди­ми­ра Мо­но­ма­ха было много об­ще­го. При­ве­ди­те не менее двух фак­тов, под­твер­жда­ю­щих эту общ­ность.

35.  
i

Вам по­ру­че­но под­го­то­вить раз­вер­ну­тый ответ по теме «Пер­вая рус­ская ре­во­лю­ция 1905−1907 гг.». Со­ставь­те план, в со­от­вет­ствии с ко­то­рым вы бу­де­те осве­щать эту тему. План дол­жен со­дер­жать не менее трех пунк­тов. На­пи­ши­те крат­кое по­яс­не­ние со­дер­жа­ния любых двух пунк­тов. План с по­яс­не­ни­я­ми дол­жен, от­ра­зить ос­нов­ные со­бы­тия (яв­ле­ния), свя­зан­ные с ре­во­лю­ци­ей 1905−1907 гг.