Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д35 C5 № 1085
i

Вам по­ру­че­но под­го­то­вить раз­вер­ну­тый ответ по теме «Пер­вая рус­ская ре­во­лю­ция 1905−1907 гг.». Со­ставь­те план, в со­от­вет­ствии с ко­то­рым вы бу­де­те осве­щать эту тему. План дол­жен со­дер­жать не менее трех пунк­тов. На­пи­ши­те крат­кое по­яс­не­ние со­дер­жа­ния любых двух пунк­тов. План с по­яс­не­ни­я­ми дол­жен, от­ра­зить ос­нов­ные со­бы­тия (яв­ле­ния), свя­зан­ные с ре­во­лю­ци­ей 1905−1907 гг.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

План может иметь сле­ду­ю­щее со­дер­жа­ние.

1.  При­чи­ны ре­во­лю­ции. за­да­чи, дви­жу­щие силы, ха­рак­тер, на­ча­ло.

а)  не­ре­шен­ность аг­рар­но-кре­стьян­ско­го во­про­са, со­хра­не­ние по­ме­щи­чье­го зем­ле­вла­де­ния и кре­стьян­ско­го ма­ло­зе­ме­лья;

б)  вы­со­кая сте­пень экс­плу­а­та­ции тру­дя­щих­ся всех наций;

в)  пол­ное по­ли­ти­че­ское бес­пра­вие и от­сут­ствие де­мо­кра­ти­че­ских сво­бод;

г)  по­ли­цей­ско-чи­нов­ни­чий про­из­вол и на­ко­пив­ший­ся со­ци­аль­ный про­тест.

2.  За­да­чи.

а)  свер­же­ние са­мо­дер­жа­вия и уста­нов­ле­ние де­мо­кра­ти­че­ской рес­пуб­ли­ки;

б)  лик­ви­да­ция со­слов­но­го не­рав­но­пра­вия;

в)  вве­де­ние сво­бо­ды слова, со­бра­ний, пар­тий и объ­еди­не­ний;

г)  уни­что­же­ние по­ме­щи­чье­го зем­ле­вла­де­ния и на­де­ле­ние кре­стьян зем­лей;

д)  со­кра­ще­ние про­дол­жи­тель­но­сти ра­бо­че­го дня до 8 часов, при­зна­ние права ра­бо­чих на стач­ки и со­зда­ние про­фес­си­о­наль­ных со­ю­зов;

е)  уста­нов­ле­ние ра­вен­ства на­ро­дов Рос­сии.

3.   На­ча­ло  — кро­ва­вое вос­кре­се­нье 9 ян­ва­ря 1905 г.

4.  Ос­нов­ные этапы, важ­ней­шие со­бы­тия ре­во­лю­ции.

а)  ян­вар­ско-фев­раль­ские стач­ки и де­мон­стра­ции про­те­ста в ответ на Кро­ва­вое вос­кре­се­нье под ло­зун­гом « Долой са­мо­дер­жа­вие!»;

б)  ве­сен­не-лет­ние вы­ступ­ле­ния ра­бо­чих в Москве, Одес­се, Вар­ша­ве, Лодзи, Баку и Риге;

в)  со­зда­ние в Ива­но­во-Воз­не­сен­ске но­во­го ор­га­на вла­сти  — Со­ве­та упол­но­мо­чен­ных де­пу­та­тов;

г)  вос­ста­ние мат­ро­сов на бро­не­нос­це «Князь По­тем­кин-Та­ври­че­ский»;

д)  дви­же­ние кре­стьян и сель­ско­хо­зяй­ствен­ных ра­бо­чих в 1/5 части уез­дов цен­траль­ной Рос­сии, в Гру­зии и Лат­вии;

е)  все­об­щая Все­рос­сий­ская Ок­тябрь­ская по­ли­ти­че­ская стач­ка и вы­рван­ный у пра­ви­тель­ства Ма­ни­фест 17 ок­тяб­ря «Об усо­вер­шен­ство­ва­нии го­су­дар­ствен­но­го по­ряд­ка», в ко­то­ром царь обе­щал вве­сти не­ко­то­рые по­ли­ти­че­ские сво­бо­ды и со­звать за­ко­но­да­тель­ную Го­су­дар­ствен­ную думу на ос­но­ве но­во­го из­би­ра­тель­но­го за­ко­на;

ж)  бунты кре­стьян, при­вед­шие к от­ме­не вы­куп­ных пла­те­жей;

з) вы­ступ­ле­ния в армии и на флоте (вос­ста­ние в Се­ва­сто­по­ле под ру­ко­вод­ством лей­те­нан­та П. П. Шмид­та);

и) де­кабрь­ские стач­ки и вос­ста­ния в Москве, Харь­ко­ве, Чите, Крас­но­яр­ске и дру­гих го­ро­дах.

4.  Итоги пер­вой рус­ской ре­во­лю­ции.

а)  ре­во­лю­ция 1905 г. имела не­за­вер­шен­ный ха­рак­тер;

б)  ра­бо­че­му клас­су уда­лось до­бить­ся со­кра­ще­ния про­дол­жи­тель­но­сти ра­бо­че­го дня до 9—10 часов (не­ко­то­рые пред­при­ни­ма­те­ли по соб­ствен­но­му по­чи­ну уста­но­ви­ли даже вось­ми­ча­со­вой ра­бо­чий день);

в)  для кре­стьян были от­ме­не­ны вы­куп­ные пла­те­жи, вно­сив­ши­е­ся ими более 40 лет с 1861 г., сни­же­на аренд­ная плата за землю;

г)  был не­сколь­ко смяг­чен по­ли­ти­че­ский режим. Тру­дя­щи­е­ся по­лу­чи­ли право со­зда­вать мас­со­вые са­мо­де­я­тель­ные ор­га­ни­за­ции: проф­со­ю­зы, куль­тур­но-про­све­ти­тель­ские об­ще­ства, ко­опе­ра­тив­ные, стра­хо­вые ор­га­ни­за­ции и т. д.). Под­дан­ным Рос­сий­ской им­пе­рии были да­ро­ва­ны не­ко­то­рые, хотя и весь­ма огра­ни­чен­ные де­мо­кра­ти­че­ские права: не­при­кос­но­вен­ность лич­но­сти, сво­бо­да слова, со­ве­сти, со­бра­ний и со­ю­зов, из­да­ния пе­чат­ных ор­га­нов;

е)  на­ко­нец, был решен во­прос о со­зда­нии пер­во­го пред­ста­ви­тель­но­го ор­га­на вла­сти  — Го­су­дар­ствен­ной думы.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы

План со­дер­жит не менее трёх пунк­тов, к двум из ко­то­рых даны по­яс­не­ния.

Фор­му­ли­ров­ки пунк­тов плана и по­яс­не­ний от­ра­жа­ют со­дер­жа­ние темы (вы­бран­но­го во­про­са); в по­яс­не­ни­ях без фак­ти­че­ских оши­бок при­ве­де­ны ос­нов­ные ис­то­ри­че­ские со­бы­тия, рас­кры­ва­ю­щие со­дер­жа­ние пунк­тов плана

3

План со­дер­жит не менее трёх пунк­тов, к од­но­му из ко­то­рых дано по­яс­не­ние.

Фор­му­ли­ров­ки пунк­тов плана и по­яс­не­ния от­ра­жа­ют со­дер­жа­ние темы (вы­бран­но­го во­про­са); в по­яс­не­нии без фак­ти­че­ских оши­бок при­ве­де­ны ос­нов­ные ис­то­ри­че­ские со­бы­тия, рас­кры­ва­ю­щие со­дер­жа­ние пунк­та плана.

ИЛИ

План со­дер­жит два пунк­та, к обоим даны по­яс­не­ния.

Фор­му­ли­ров­ки пунк­тов плана и по­яс­не­ний от­ра­жа­ют со­дер­жа­ние темы (вы­бран­но­го во­про­са); в по­яс­не­ни­ях без фак­ти­че­ских оши­бок при­ве­де­ны ос­нов­ные ис­то­ри­че­ские со­бы­тия, рас­кры­ва­ю­щие со­дер­жа­ние пунк­тов плана.

ИЛИ

План со­дер­жит не менее трёх пунк­тов, к двум из ко­то­рых даны по­яс­не­ния.

Фор­му­ли­ров­ки пунк­тов плана от­ра­жа­ют со­дер­жа­ние темы (вы­бран­но­го во­про­са).

В по­яс­не­ни­ях к од­но­му-двум пунк­там плана на­ря­ду с вер­ны­ми по­зи­ци­я­ми со­дер­жат­ся фак­ти­че­ские ошиб­ки, су­ще­ствен­но не ис­ка­жа­ю­щие от­ве­та; ИЛИ в по­яс­не­ни­ях к од­но­му-двум пунк­там плана пред­став­ле­ны вер­ные, но не ос­нов­ные, а толь­ко част­ные факты, не в пол­ной мере рас­кры­ва­ю­щие со­дер­жа­ние пунк­тов плана

2

План со­дер­жит не менее трёх пунк­тов без по­яс­не­ний; ИЛИ в ка­че­стве по­яс­не­ний при­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­дер­жа­щие кон­крет­ной ин­фор­ма­ции по теме.

Фор­му­ли­ров­ки пунк­тов плана от­ра­жа­ют со­дер­жа­ние темы (вы­бран­но­го во­про­са) и не со­дер­жат фак­ти­че­ских оши­бок.

ИЛИ

План со­дер­жит два пунк­та, к од­но­му из ко­то­рых дано по­яс­не­ние.

Фор­му­ли­ров­ки пунк­тов плана и по­яс­не­ния от­ра­жа­ют со­дер­жа­ние темы (вы­бран­но­го во­про­са); без фак­ти­че­ских оши­бок при­ве­де­ны ос­нов­ные ис­то­ри­че­ские со­бы­тия, рас­кры­ва­ю­щие со­дер­жа­ние пунк­тов плана.

ИЛИ

План со­дер­жит не менее трёх пунк­тов, к од­но­му из ко­то­рых дано по­яс­не­ние.

Фор­му­ли­ров­ки пунк­тов плана от­ра­жа­ют со­дер­жа­ние темы (вы­бран­но­го во­про­са).

В по­яс­не­нии к пунк­ту плана на­ря­ду с вер­ны­ми по­зи­ци­я­ми со­дер­жат­ся фак­ти­че­ские ошиб­ки, су­ще­ствен­но не ис­ка­жа­ю­щие от­ве­та; ИЛИ в по­яс­не­ни­ях к пунк­ту плана пред­став­ле­ны вер­ные, но не ос­нов­ные, а толь­ко част­ные факты, не в пол­ной мере рас­кры­ва­ю­щие со­дер­жа­ние пунк­тов плана

ИЛИ

План со­дер­жит не менее двух пунк­тов, к обоим дано по­яс­не­ние.

Фор­му­ли­ров­ки пунк­тов плана и по­яс­не­ний в целом от­ра­жа­ют со­дер­жа­ние темы (вы­бран­но­го во­про­са), но до­пу­ще­на одна фак­ти­че­ская ошиб­ка, зна­чи­тель­но ис­ка­жа­ю­щая её со­дер­жа­ние.

ИЛИ

Пунк­ты плана имеют общий ха­рак­тер и не от­ра­жа­ют со­дер­жа­ния темы (вы­бран­но­го во­про­са), но при­ведённые к трем (или более) пунк­там по­яс­не­ния не со­дер­жат фак­ти­че­ских оши­бок и рас­кры­ва­ют

не­ко­то­рые ас­пек­ты темы (вы­бран­но­го во­про­са).

1

План со­дер­жит два пунк­та без по­яс­не­ний; ИЛИ в ка­че­стве по­яс­не­ний при­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не

со­дер­жа­щие кон­крет­ной ин­фор­ма­ции по теме.

ИЛИ

План со­дер­жит менее двух пунк­тов не­за­ви­си­мо от ка­че­ства по­яс­не­ний.

ИЛИ

Пунк­ты плана не от­ра­жа­ют со­дер­жа­ния темы (вы­бран­но­го во­про­са). При­ведённые к од­но­му-двум пунк­там по­яс­не­ния не со­дер­жат фак­ти­че­ских оши­бок и рас­кры­ва­ют не­ко­то­рые ас­пек­ты темы.

ИЛИ

В пунк­тах плана и по­яс­не­ни­ях до­пу­ще­но две или более фак­ти­че­ские ошиб­ки, ис­ка­жа­ю­щие со­дер­жа­ние темы (вы­бран­но­го во­про­са)

ИЛИ

план от­ра­жа­ет во­прос (раз­дел, на­прав­ле­ние, про­бле­му), ко­то­рый не яв­ля­ет­ся со­став­ной ча­стью темы, ука­зан­ной в за­да­нии

0
Мак­си­маль­ный балл3