При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Имена правителей в заданиях с кратким ответом необходимо указывать словами: Пётр Первый или Пётр Великий, но не Пётр 1 или Пётр I.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Призвание Рюрика
Б) Первый Земский собор
В) Айгунский договор с Китаем
1) 882 г.
2) 862 г.
3) 1649 г.
4) 1549 г.
5) 1858 г.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:
| А | Б | В |
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) принятие циркуляра «О вольных хлебопашцах»
2) проведение Земской реформы
3) дарование конституции Царству Польскому
4) Синопское морское сражение
Ответ:
Запишите термин, о котором идет речь.
«Часть территории Русского царства, не включенная Иваном IV в опричнину».
Ответ:
Какие из перечисленных городов вошли в состав России в XVI в.? Найдите в приведенном ниже списке два города и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Киев
2) Выборг
3) Казань
4) Рига
5) Астрахань
Ответ:
Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, непосредственно связаны с освоением Сибири в XVII в.
1) ясак
2) баскак
3) казак
4) острог
5) зимовье
Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.
Ответ:
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.
1) Важной целью политики Петра I было обеспечение для России выхода к Балтийскому морю.
2) Прутский поход окончился тяжелым поражением.
3) Россия была вынуждена отдать Османской Империи крепость Азов.
4) В 1703 году на берегу Финского залива был основан Санкт-Петербург.
Ответ:
| Номер предложения, содержащего | |||
|---|---|---|---|
| тезис 1 | факт 1 | тезис 2 | факт 2 |
Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Помещичье хозяйство после Крестьянской реформы 1861 г.
| Местность | Преобладание отработочной системы | Преобладание смешанной системы | Преобладание капиталистической системы |
|---|---|---|---|
| Черноземные губернии | 50% | 12% | 38% |
| Нечерноземные губернии | 28% | 20% | 52% |
А) Капиталистическая система ведения хозяйства преобладала в
Б) В нечерноземной полосе количество губерний с преобладанием смешанной системы хозяйствования составляло
В) В черноземной полосе количество губерний с преобладанием отработочной системы составляло
СУЖДЕНИЯ
1) черноземных губерниях
2) половину от общего числа
3) нечерноземных губерниях
4) пятую часть от общего числа
5) десятую часть от общего числа
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В |
Ответ:
Укажите век, когда произошли события, изображенные на схеме. Ответ запишите словом.
Ответ:
Укажите фамилию полководца, чья армия располагалась в начале войны на позициях в районе города Белосток. В ответе запишите только фамилию.
Ответ:
Прочитайте отрывок из работы историка и укажите цифру, под которой на схеме обозначено сражение, название которого пропущено в данном отрывке.
«
Ответ:
Рассмотрите иллюстрацию и выполните задание.
Укажите князя, возглавлявшего русские войска в битве, фрагмент которой иллюстрирует данное изображение.
1) Владимир I
2) Александр Невский
3) Дмитрий Донской
4) Иван III
Ответ:
Заполните пропуск в схеме.
Ответ:
Какие из приведенных памятников культуры были созданы в XVII веке? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Ответ:
Создателем какого из приведенных памятников культуры является протопоп Сильвестр? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
Ответ:
Участником какого из перечисленных событий, процессов был царь Леонид? Укажите порядковый номер этого события или процесса.
Ответ:
В ходе какого из перечисленных событий, процессов происходил Вормсский рейхстаг? Укажите порядковый номер этого события или процесса.
Ответ:
К какому событию или процессу имеет непосредственное отношение данный исторический источник? Укажите порядковый номер этого события, процесса.
«Неудобства всякого рода, происходящие от нашей связи с Англией, неисчислимы. Долг наш по отношению к самим себе и к человечеству вообще побуждает нас порвать эту связь. В самом деле, вследствие зависимости от Англии или даже в силу простой политической связи с ней, мы невольно впутываемся в разные войны и раздоры, происходящие в Европе…
Одним словом, и соображения о наших правах, и соображения о наших удобствах должны побуждать нас к отделению от Англии. И голос правды и вопли убитых кричат нам: пора отделиться!»
Ответ:
Назовите царствующего государя, о котором говорится в тексте. К какому веку относятся записки?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Приведите три называемых автором меры, которые использовала царская власть для подавления аристократии.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Привлекая исторические знания, укажите три результата царствования, ко времени которого относится составление записок.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Что из перечисленного стало одной из причин (предпосылок) отмены крепостного права?
— последствия Отечественной войны
— начавшийся промышленный переворот
— реакция на деятельность народовольцев
— эпоха контрреформ
Объясните, как выбранное вами положение связано с отменой крепостного права.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки.
В
Найдите фактические ошибки и исправьте их. Ответ оформите следующим образом (обязательно заполните обе колонки таблицы).
| Положение текста, в котором допущена ошибка | Исправленное положение текста |
|---|---|
| 1) | |
| 2) |
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Существует точка зрения, что, несмотря на существенные различия, обусловленные временным фактором, в политике Ивана IV и Петра I имелись общие черты. Приведите не менее двух фактов, положений, подтверждающих эту общность.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Уже долгое время до крестьян доходили слухи, что в их судьбе должны произойти существенные изменения. И вот в конце февраля крестьян собрали у церкви, чтобы зачитать указ императора. Указ вызвал возмущение крестьян: не того они ждали от царя. Они понимали, что теперь помещики им не хозяева, но вот условия, на которых крестьяне получали свободу, их возмутили.
1) Укажите год, когда происходили описанные события.
2) Назовите императора, правившего в тот период.
3) Укажите одно любое условие получения свободы, которое могло вызвать возмущение крестьян.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

