Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 19 № 9246
i

Про­чи­тай­те фраг­мент ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и вы­пол­ни­те за­да­ние. Ис­поль­зуй­те в от­ве­тах ин­фор­ма­цию тек­ста, а также зна­ния из курса ис­то­рии.

 

Про­чи­тай­те от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля.

 

«Окру­же­ние им­пе­ра­то­ра со­сто­я­ло из мно­гих мо­ло­дых людей. То, что ис­пу­га­ло бы че­ло­ве­ка более рас­су­ди­тель­но­го воз­рас­та, лишь воз­буж­да­ло нашу ве­се­лость. По­сто­ян­ные из­ме­не­ния по­ло­же­ния, вне­зап­ные па­де­ния и взле­ты при­двор­ных, эта де­я­тель­ность и веч­ная пе­ре­ме­на мыс­лей, это про­вор­ство в на­ка­за­нии, эта воля, ко­то­рой никто не осме­ли­вал­ся про­ти­во­ре­чить, де­ла­ли из при­хо­жей им­пе­ра­то­ра театр, столь же ки­пу­чий, сколь и за­бав­ный, такой же по­учи­тель­ный, как и устра­ша­ю­щий. Гроза на­чи­на­лась в 6 часов утра и не пре­кра­ща­лась до 10 часов ве­че­ра  — мо­мен­та его от­хо­да ко сну. Пу­стяк опро­ки­ды­вал самые пре­крас­ные, самые бла­го­род­ные за­мыс­лы. Лег­кая не­бреж­ность в одеж­де раз­ру­ша­ла в его со­зна­нии самую пре­вос­ход­ную ре­пу­та­цию. За­бы­тая фор­маль­ность ввер­га­ла в же­сто­чай­шую не­ми­лость ге­не­ра­ла или ми­ни­стра, ко­то­рый еще мгно­ве­ние назад на­сла­ждал­ся пол­ным до­ве­ри­ем этого аб­со­лют­но­го по­ве­ли­те­ля. Мы сами с тру­дом верим, что про­ис­хо­ди­ли все те же­сто­кие сцены, че­ре­до­вав­ши­е­ся с быст­ро­той, ко­то­рая почти сти­ра­ла их из па­мя­ти. Да и кто по­ве­рит, что этот мо­гу­ще­ствен­ный рос­сий­ский мо­нарх, чья по­бе­до­нос­ная армия про­шла Ита­лию, чей флот про­сле­до­вал мимо двор­ца ве­ли­ко­го сул­та­на, кого Бо­на­парт умо­лял о союзе, ко­то­рый в конце сво­е­го прав­ле­ния бро­сил вызов Ан­глии, во­е­вал с круг­лы­ми шля­па­ми, са­по­га­ми с от­во­ро­та­ми и жи­ле­та­ми. Мой отец по­те­рял свое место и ли­шил­ся бла­го­склон­но­сти из-за до­не­се­ния о том, что в Риге на ули­цах ви­де­ли круг­лые шляпы».

О каких при­чи­нах по­па­да­ния цар­ских при­бли­жен­ных в не­ми­лость к им­пе­ра­то­ру пишет автор? Ука­жи­те одну любую при­чи­ну. По­че­му, по сло­вам ав­то­ра, ли­шил­ся бла­го­склон­но­сти им­пе­ра­то­ра его отец?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты.

1)  Могут быть ука­за­ны сле­ду­ю­щие при­чи­ны, на­при­мер:

а)  лег­кая не­бреж­ность в одеж­де;

б)  за­бы­тая фор­маль­ность;

2)  Ответ на во­прос: «отец по­те­рял свое место и ли­шил­ся бла­го­склон­но­сти из-за до­не­се­ния о том, что в Риге на ули­цах ви­де­ли круг­лые шляпы».

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Пра­виль­но даны от­ве­ты на два во­про­са2
Пра­виль­но дан ответ на один во­прос1
Ответ не­пра­виль­ный0
Мак­си­маль­ный балл2
Раздел кодификатора Решу ЕГЭ 2024 г.: 4.1 Внут­рен­няя по­ли­ти­ка Алек­сандра I
1
Тип 18 № 9245
i

Ука­жи­те им­пе­ра­то­ра, о ко­то­ром идет речь в от­рыв­ке. Ука­жи­те с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия пе­ри­од его вступ­ле­ния на пре­стол.


2
Тип 20 № 9247
i

Ука­жи­те двух любых ве­ли­ких рос­сий­ских пол­ко­вод­цев (фло­то­вод­цев), под ко­ман­до­ва­ни­ем ко­то­рых в пе­ри­од прав­ле­ния упо­ми­на­е­мо­го в от­рыв­ке им­пе­ра­то­ра рос­сий­ские армия и флот одер­жа­ли свои по­бе­ды.