Про­чи­тай­те че­ты­ре пред­ло­же­ния. Два из них яв­ля­ют­ся те­зи­са­ми (по­ло­же­ни­я­ми, ко­то­рые тре­бу­ет­ся ар­гу­мен­ти­ро­вать). Дру­гие два со­дер­жат факты, ко­то­рые могут по­слу­жить для ар­гу­мен­та­ции этих те­зи­сов. Под­бе­ри­те для каж­до­го из те­зи­сов со­от­вет­ству­ю­щий ему факт. Но­ме­ра со­от­вет­ству­ю­щих пред­ло­же­ний за­пи­ши­те в таб­ли­цу.

1)  При Алек­сан­дре III про­во­дит­ся по­ли­ти­ка контр­ре­форм, на­прав­лен­ная на огра­ни­че­ние ре­зуль­та­тов ре­форм Алек­сандра II.

2)  При Алек­сан­дре III про­во­ди­лась успеш­ная эко­но­ми­че­ская по­ли­ти­ка.

3)  Рос­сий­ская им­пе­рия в 1880-е годы ста­но­вит­ся одним из ос­нов­ных экс­пор­те­ров зерна.

4)  Со­глас­но «Цир­ку­ля­ру о ку­хар­ки­ных детях» огра­ни­чи­ва­лись воз­мож­но­сти по­лу­че­ния гим­на­зи­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния для пред­ста­ви­те­лей не­знат­ных со­сло­вий.

Ответ: