Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 20 № 27443
i

Про­чи­тай­те фраг­мент ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и вы­пол­ни­те за­да­ния 18–20. Ис­поль­зуй­те в от­ве­тах ин­фор­ма­цию тек­ста, а также зна­ния из курса ис­то­рии.

Про­чи­тай­те от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний со­вре­мен­ни­ка со­бы­тий.

 

«Таким об­ра­зом, юный го­су­дарь взял в свои руки браз­ды прав­ле­ния и стал цар­ство­вать один. Вско­ре он по­чув­ство­вал свою силу и, рож­ден­ный за­во­е­ва­те­лем, бес­страш­но напал на От­то­ман­скую Порту: с мно­го­чис­лен­ной ар­ми­ей под ко­ман­до­ва­ни­ем ге­не­ра­ла Ше­ре­ме­те­ва и гет­ма­на ка­за­ков Ма­зе­пы он пред­при­нял осаду Азова, но, по­сколь­ку в Рос­сии не знали тогда ис­кус­ства ата­ко­вать кре­по­сти, юный герой был вы­нуж­ден снять осаду и за­ме­нить ее бло­ка­дой.

Го­су­дарь не по­те­рял при­сут­ствие духа и бла­го­да­ря твер­до­сти и врож­ден­ной на­стой­чи­во­сти, при­зна­ки ко­то­рых он бле­стя­ще про­яв­лял на про­тя­же­нии всего сво­е­го цар­ство­ва­ния, он пред­при­нял в сле­ду­ю­щем году во вто­рой раз такую же осаду. На этот раз ею ру­ко­во­ди­ли ин­же­не­ры и офи­це­ры-ар­тил­ле­ри­сты из Ав­стрии, Бран­ден­бур­га и Гол­лан­дии. Таким об­ра­зом, он овла­дел этой важ­ной кре­по­стью и с три­ум­фом вер­нул­ся в Моск­ву.

Не­обык­но­вен­ный ум мо­ло­до­го мо­нар­ха вско­ре об­ра­тил его вни­ма­ние на то, что нужно из­ме­нить образ прав­ле­ния и в то же время все внут­рен­нее устрой­ство го­су­дар­ства. Имен­но с этой бла­го­твор­ной целью он решил лично от­пра­вить­ся за гра­ни­цу, чтобы са­мо­му по­зна­ко­мить­ся с раз­лич­ны­ми прин­ци­па­ми го­су­дар­ствен­но­го устрой­ства. Он пред­при­нял пу­те­ше­ствие почти ин­ко­гни­то, в свите по­соль­ства, гла­вой ко­то­ро­го был пер­вый фа­во­рит гос­по­дин Франц Ле­форт, по­лу­чив­ший зва­ние ге­не­рал-ад­ми­ра­ла».

Ука­жи­те два любых пре­об­ра­зо­ва­ния в об­ла­сти управ­ле­ния го­су­дар­ством, пред­при­ня­тые мо­нар­хом, о ко­то­ром идет речь в от­рыв­ке.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

На­при­мер, об­ра­зо­ва­ние Пра­ви­тель­ству­ю­ще­го се­на­та, за­ме­на при­ка­зов кол­ле­ги­я­ми, учре­жде­ние долж­но­сти ге­не­рал-про­ку­ро­ра для кон­тро­ля за де­я­тель­но­стью Се­на­та.

Источник: Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия ОГЭ—2026 по ис­то­рии
1
Тип 18 № 27441
i

Ука­жи­те век, когда про­изо­шли опи­сы­ва­е­мые со­бы­тия. На­зо­ви­те мо­нар­ха, о ко­то­ром идет речь в от­рыв­ке.


2
Тип 19 № 27442
i

Какое об­сто­я­тель­ство, по мне­нию ав­то­ра, по­мог­ло овла­деть кре­по­стью Азов во вто­ром по­хо­де? С какой целью, по мне­нию ав­то­ра, мо­нарх, о ко­то­ром идет речь в от­рыв­ке, решил от­пра­вить­ся за гра­ни­цу?