Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д35 C5 № 1878
i

Вам по­ру­че­но под­го­то­вить раз­вер­ну­тый ответ по теме «Внеш­няя по­ли­ти­ка Алек­сандра III». Со­ставь­те план, в со­от­вет­ствии с ко­то­рым Вы бу­де­те осве­щать эту тему. План дол­жен со­дер­жать не менее трех пунк­тов. На­пи­ши­те крат­кое по­яс­не­ние со­дер­жа­ния любых двух пунк­тов. План с по­яс­не­ни­я­ми дол­жен от­ра­зить ос­нов­ные со­бы­тия (яв­ле­ния), свя­зан­ные с раз­ви­ти­ем рос­сий­ской науки и об­ра­зо­ва­ния во вто­рой по­ло­ви­не XIX в.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Один из ва­ри­ан­тов плана рас­кры­тия дан­ной темы.

1.  Под­дер­жа­ние мир­ных от­но­ше­ний со всеми стра­на­ми – клю­че­вая осо­бен­ность внеш­ней по­ли­ти­ки Рос­сии в пе­ри­од прав­ле­ния Алек­сандра III.

2.  Из­ме­не­ния во вли­я­нии Рос­сии на Бал­ка­нах.

В усло­ви­ях из­ме­не­ния рас­ста­нов­ки сил после Бер­лин­ско­го кон­грес­са Рос­сия стре­ми­лась укре­пить свое вли­я­ние на Бал­ка­нах. Од­на­ко укреп­ле­ние по­зи­ций Гер­ма­нии и уси­ле­ние вли­я­ния Ав­ст­ро-Вен­грии после при­со­еди­не­ния Бос­нии

и Гер­це­го­ви­ны по­ста­ви­ли под угро­зу проч­ность по­зи­ций Рос­сии в ре­ги­о­не. Обостре­ние кри­зис­ных яв­ле­ний на Бал­ка­нах было вы­зва­но объ­еди­не­ни­ем Бол­га­рии. Стрем­ле­ние не до­пу­стить раз­вя­зы­ва­ния но­во­го во­ен­но­го

кон­флик­та с уча­сти­ем Рос­сии на Бал­ка­нах и вы­ра­же­ние Рос­си­ей го­тов­но­сти стро­го со­блю­дать усло­вия, до­стиг­ну­тые в ходе Бер­лин­ско­го кон­грес­са, осла­би­ли по­зи­ции Рос­сий­ской им­пе­рии на Бал­кан­ском по­лу­ост­ро­ве.

3.  Из­ме­не­ния в от­но­ше­ни­ях с ев­ро­пей­ски­ми го­су­дар­ства­ми и поиск на­деж­ных со­юз­ни­ков:

а)  обостре­ние англо-рус­ских про­ти­во­ре­чий в Сред­ней Азии;

б)  фор­ми­ро­ва­ние Трой­ствен­но­го союза цен­траль­но-ев­ро­пей­ских дер­жав;

в)  уси­ле­ние не­до­ве­рия в рус­ско-гер­ман­ских от­но­ше­ни­ях, не­смот­ря на

дву­крат­ное про­дле­ние до­го­во­ра трех им­пе­ра­то­ров и под­пи­са­ние в 1887 г. «до­го­во­ра пе­ре­стра­хов­ки».

4.  Фор­ми­ро­ва­ние рус­ско-фран­цуз­ско­го союза.

Ак­тив­ное сбли­же­ние Рос­сии с Фран­ци­ей вслед­ствие из­ме­не­ния тра­ди­ци­он­ной внеш­не­по­ли­ти­че­ской ори­ен­та­ции Рос­сии на со­труд­ни­че­ство с цен­траль­но-ев­ро­пей­ски­ми дер­жа­ва­ми. Визит фран­цуз­ской во­ен­ной эс­кад­ры в Крон­штадт. Под­го­тов­ка по­ли­ти­че­ско­го со­гла­ше­ния и во­ен­ной кон­вен­ции на слу­чай, если одной из сто­рон будет угро­жать на­па­де­ние Гер­ма­нии или Ав­ст­ро-Вен­грии. Ра­ти­фи­ка­ция во­ен­ной кон­вен­ции и окон­ча­тель­ное оформ­ле­ние рус­ско-фран­цуз­ско­го союза в 1893 г.

5.  Уста­нов­ле­ние гра­ниц на юге Сред­ней Азии.

6.  За­креп­ле­ние Рос­сии на новых тер­ри­то­ри­ях Даль­не­го Во­сто­ка.

7.  Итоги внеш­не­по­ли­ти­че­ской де­я­тель­но­сти Алек­сандра III.

 

Воз­мож­ны дру­гое ко­ли­че­ство и (или) иные кор­рект­ные фор­му­ли­ров­ки пунк­тов плана. Они могут быть пред­став­ле­ны в на­зыв­ной, во­прос­ной или сме­шан­ной фор­мах.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
План со­дер­жит не менее трёх пунк­тов, к двум из ко­то­рых даны по­яс­не­ния.

Фор­му­ли­ров­ки пунк­тов плана и по­яс­не­ний от­ра­жа­ют со­дер­жа­ние темы (вы­бран­но­го во­про­са); в по­яс­не­ни­ях без фак­ти­че­ских оши­бок при­ве­де­ны ос­нов­ные ис­то­ри­че­ские со­бы­тия, рас­кры­ва­ю­щие со­дер­жа­ние пунк­тов. плана

3
План со­дер­жит не менее трёх пунк­тов, к од­но­му из ко­то­рых дано по­яс­не­ние.

Фор­му­ли­ров­ки пунк­тов плана и по­яс­не­ния от­ра­жа­ют со­дер­жа­ние темы (вы­бран­но­го во­про­са); в по­яс­не­нии без фак­ти­че­ских оши­бок при­ве­де­ны ос­нов­ные ис­то­ри­че­ские со­бы­тия, рас­кры­ва­ю­щие со­дер­жа­ние пунк­та плана.

ИЛИ

План со­дер­жит два пунк­та, к обоим даны по­яс­не­ния.

Фор­му­ли­ров­ки пунк­тов плана и по­яс­не­ний от­ра­жа­ют со­дер­жа­ние темы (вы­бран­но­го во­про­са); в по­яс­не­ни­ях без фак­ти­че­ских оши­бок при­ве­де­ны ос­нов­ные ис­то­ри­че­ские со­бы­тия, рас­кры­ва­ю­щие со­дер­жа­ние пунк­тов плана.

ИЛИ

План со­дер­жит не менее трёх пунк­тов, к двум из ко­то­рых даны по­яс­не­ния.

Фор­му­ли­ров­ки пунк­тов плана от­ра­жа­ют со­дер­жа­ние темы (вы­бран­но­го во­про­са).

В по­яс­не­ни­ях к од­но­му-двум пунк­там плана на­ря­ду с вер­ны­ми по­зи­ци­я­ми со­дер­жат­ся фак­ти­че­ские ошиб­ки, су­ще­ствен­но не ис­ка­жа­ю­щие от­ве­та; ИЛИ в по­яс­не­ни­ях к од­но­му-двум пунк­там

плана пред­став­ле­ны вер­ные, но не ос­нов­ные, а толь­ко част­ные факты, не в пол­ной мере рас­кры­ва­ю­щие со­дер­жа­ние пунк­тов плана.

2
План со­дер­жит не менее трёх пунк­тов без по­яс­не­ний;

ИЛИ

в ка­че­стве по­яс­не­ний при­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­дер­жа­щие кон­крет­ной ин­фор­ма­ции по теме. Фор­му­ли­ров­ки пунк­тов плана от­ра­жа­ют со­дер­жа­ние темы (вы­бран­но­го во­про­са) и не со­дер­жат фак­ти­че­ских оши­бок.

ИЛИ

План со­дер­жит два пунк­та, к од­но­му из ко­то­рых дано по­яс­не­ние.

Фор­му­ли­ров­ки пунк­тов плана и по­яс­не­ния от­ра­жа­ют со­дер­жа­ние темы (вы­бран­но­го во­про­са); без фак­ти­че­ских оши­бок при­ве­де­ны ос­нов­ные ис­то­ри­че­ские со­бы­тия, рас­кры­ва­ю­щие со­дер­жа­ние пунк­тов плана.

ИЛИ

План со­дер­жит не менее трёх пунк­тов, к од­но­му из ко­то­рых дано по­яс­не­ние.

Фор­му­ли­ров­ки пунк­тов плана от­ра­жа­ют со­дер­жа­ние темы (вы­бран­но­го во­про­са).

В по­яс­не­нии к пунк­ту плана на­ря­ду с вер­ны­ми по­зи­ци­я­ми со­дер­жат­ся фак­ти­че­ские ошиб­ки, су­ще­ствен­но не ис­ка­жа­ю­щие от­ве­та;

ИЛИ

в по­яс­не­ни­ях к пунк­ту плана пред­став­ле­ны вер­ные, но

не ос­нов­ные, а толь­ко част­ные факты, не в пол­ной мере рас­кры­ва­ю­щие со­дер­жа­ние пунк­тов плана.

ИЛИ

План со­дер­жит не менее двух пунк­тов, к обоим дано по­яс­не­ние. Фор­му­ли­ров­ки пунк­тов плана и по­яс­не­ний в целом от­ра­жа­ют со­дер­жа­ние темы (вы­бран­но­го во­про­са), но до­пу­ще­на одна фак­ти­че­ская ошиб­ка, зна­чи­тель­но ис­ка­жа­ю­щая её со­дер­жа­ние.

ИЛИ

Пунк­ты плана имеют общий ха­рак­тер и не от­ра­жа­ют со­дер­жа­ния темы (вы­бран­но­го во­про­са), но при­ведённые к трём (или более) пунк­там по­яс­не­ния не со­дер­жат фак­ти­че­ских оши­бок и рас­кры­ва­ют не­ко­то­рые ас­пек­ты темы.

1
План со­дер­жит два пунк­та без по­яс­не­ний;

ИЛИ

в ка­че­стве по­яс­не­ний при­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­дер­жа­щие кон­крет­ной ин­фор­ма­ции по теме.

ИЛИ

План со­дер­жит менее двух пунк­тов не­за­ви­си­мо от ка­че­ства по­яс­не­ний.

ИЛИ

Пунк­ты плана не от­ра­жа­ют со­дер­жа­ния темы (вы­бран­но­го во­про­са). При­ве­ден­ные к од­но­му-двум пунк­там по­яс­не­ния не со­дер­жат фак­ти­че­ских оши­бок и рас­кры­ва­ют не­ко­то­рые ас­пек­ты темы.

ИЛИ

В пунк­тах плана и по­яс­не­ни­ях до­пу­ще­но две или более фак­ти­че­ские ошиб­ки, ис­ка­жа­ю­щие со­дер­жа­ние темы.

ИЛИ

План от­ра­жа­ет во­прос (раз­дел, на­прав­ле­ние, про­бле­му), ко­то­рый не яв­ля­ет­ся со­став­ной ча­стью темы, ука­зан­ной в за­да­нии.

0
Мак­си­маль­ный балл3
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2025